Revision 1 Lesson 1（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Revision 1 Lesson 1 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够复习Unit 1-Unit 3的单词和句型。 2. 学生能够完成Let's Review练习。 3. 学生能够演绎出Let's act中的对话。 二、重点难点 1. 学生能够复习Unit 1-Unit 3的单词和句型。 2. 学生能够演绎出Let's act中的对话。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Category game. 教师播放音频讲解游戏规则，学生根据每一轮回所提示的类别，说出相同类别的词汇。 【设计意图】通过游戏吸引学生注意力；复习所学单词。 Task 2 Sharp eyes. 教师逐一呈现被遮挡的图片，单击鼠标后，遮挡物逐渐消失。学生在遮挡物消失的过程中快速说出被遮挡的图片对应的词汇。此环节可采用抢答形式，最快答对的个人或小组积一分，积分最高的个人或小组获胜。 【设计意图】帮助学生巩固重点单词。引入复习内容。 Step 2 Presentation Task 1 Look, fill and read. （1）教师呈现在学校食堂的情景图及对话。 （2）学生根据提示完成挖空对话内容。学生完成练习后，教师公布答案并讲解。 （3）教师播放音频，学生认真听后尝试跟读。 【设计意图】通过看、听、思考与说相结合的方式，带领学生回顾所学重点词汇与句型。 Task 2 Read aloud. 教师逐一呈现Unit 1-Unit 3的单词和句型，讲解单元主题后带领学生大声朗读。 Step 3 Practice Task 1 Listen and number. （1）教师呈现Let’s review A项练习，并提出问题 “What information can you get from the pictures?”及音频，教师播放音频（可多次播放）。 （2）学生根据听到的内容给图片编号。 Task 2 Let's act. （1）教师呈现图片及问题 “What are they talking about?”，学生根据图片思考问题。 （2）教师呈现人物对话，并播放音频，学生认真听和看。 （3）教师再次呈现短文并播放视频，学生先听后朗读。 （4）学生根据所学内容，四人为一组，根据故事进行角色扮演。学生自行练习后，教师可邀请几组学生在班上进行展示。 Task 3 Read and write. （1）教师呈现Let’s review C项图片，并提出问题 “Where are they?” “What's the matter with them?”及音频，学生认真观看图片并思考。 （2）教师呈现Let’s review C项练习，学生读出句子，根据所给句子完成练习。 （3）教师公布答案，学生自行核对检查。 Step 4 Production Task 1 Group work: Discuss and act. 教师设置情境，邀请学生根据情境讨论并根据句型演绎出对话内容。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Review the words and sentence structures in Unit 1-Unit 3. 2. Finish the exercises in Let's Review. 3. Act out the dialogues in Let's act. Step 6 Homework 1. Read the words and sentences you have learnt in Unit 1-Unit 3 aloud. 2. Write down the dialogue you act out in Let's act. 3. Review the sounds in Unit 1-Unit 3. Blackboard DesignRevision 1 Words: my, your, name, new, year, old bread, cake, fruit, ice cream, potato, tomato, meat body, head, hair, arm, hand, leg, foot(feet) Sentence Structures: 1) --How old are you? --I'm ... (years old). --Which class are you in? --I'm in class ... 2) --What do you want for br