2.1 电路的组成、2.2 电路的物理量 教案 -2023-2024学年高一下学期（中职）物理《电工基础与技能》（机工版·第2版）

章节课题 2.1 电路的组成、2.2 电路的物理量 课时 2节 教 学 目 的 1.掌握电路的组成要素 2.掌握有关电路中几个物理量的概念、方向及其计算 重点难点 重点：有关电路的几个物理量的概念、方向及其测量 难点：电流参考方向的概念及电压、电动势实际方向的确定 教学方法 课堂讲授与练习相结合，综合学生实际，适当处理教材，因材施教，讲解问题时力求清晰明了，注意引导学生对本课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并通过练习加深对所学知识的理解与掌握，尽可能达到好的教学效果，以提高学生的理论水平。 教具及参考书 1.《电工基础》 李梅主编 机械工业出版社 2.《电工电子技术基础》 王兆义主编 高等教育出版社 3.《电工基础》 谭恩鼎主编 高等教育出版社 4.《电工基础》 薛涛主编 高等教育出版社 作业 P41 2-3-1 课 后 小 结 1.电流的实际方向规定为正电荷运动的方向，为了便于电路的分析和计算，事先任意假定的电流方向，为参考方向。 2.电动势是衡量电源力做功的物理量，它的实际方向由电源的负极指向正极，它的单位为V。 3.电压是衡量电场力做功的物理量，它的实际方向由电源的正极指向负极，它的单位与电动势相同，也是V。 教学内容 2.1 电路的组成 教学目的 掌握：欧姆定律，熟练应用欧姆定律进行计算。 理解：电能和电功率的概念，掌握焦耳定律，掌握电能、电功率的计算。 了解：1.电流、电压、电动势的基本概念，掌握其单位及单位的换算。 2.电阻的概念和电阻与温度的关系，掌握电阻定律。 技能要求 掌握：1.使用直流电压表、电流表。 2.万用表测量直流电压、直流电流和电阻。 教学内容 2.1 电路的组成 电路是电流流通的途径，电能转化为其它形式的能要通过闭合电路来完成。因此，为了利用电能，必须组成各种形式的电路。电路是由电源、导线、开关和负载四大部分组成。下图是直流电动机控制回路，当开关闭合，电池给电动机供电，电动机转动；当开关断开，电流不能形成回路，电动机停止转动。 1.电源 电源是电路的源泉，它为电路提供电能。现在应用的电源有各种干电池电源、太阳能电源、风力发电电源、火力发电电源、水力发电电源、核能发电电源等。 2.导线 导线构成电路的通路。因为用途不同，导线的种类繁多，主要用于电力系统作为输电导线。 教学内容 3.开关 开关是控制电路通、断的电器（设备），根据用途不同，其体积、形状差别很大。用在电子仪器、设备上的有微型开关；用在电力设备上的有耐高压、大电流的高压开关，用在运动设备上有接近开关，用在一般设备上的有刀开关、空气开关等。 4.负载 负载是消耗电能的设备，电路通过负载，将电源的电能转化为热能、机械能、光能等其他形式的能，为人们所用。电路的负载常用的有以电动机驱动的各种机械；以电阻加热的电炉、电热器、电吹风、电烙铁等；以发光为目的的各种电光源；在电子电路中的各种耗能器件，发射装置等，都可以视为电源的负载。 2.2 电路的物理量 2.2.1 电流 1.电流的形成 电流就是电子在电场力作用下有规则的定向运动。 在导体中形成电流的条件是：有可以移动的电荷和维持电荷作定向移动的电场。 2.电流强度 单位时间内通过导体截面电荷量的多少称为电流强度。它是表征电流大小的物理量。 电流强度的单位为安培，简称安，符号为A。 设在△t时间内，流过截面S的电荷量为△Q，则电流强度为 如果电流的大小和方向都不随时间的变化而变化，则称为稳恒直流电，简称直流电。其数学表达式为 教学内容 3.电流的正方向 在电路的计算中，电流的实际方向有时不好确定，为了计算方便，可先假定一个电流的正方向，这个假定的电流正方向称为参考方向，并在电路中用箭头标出。 通过计算后，如果计算值为正，则电流的实际正方向与假定的参考方向相同；如果计算值为负，则电流的实际正方向与假定的参考方向相反。 2.2.2 电压、电位、电动势 1．电压 下图是水的循环流动示意图。我们以水的循环流动来说明电流在电路中的流动原理。 电流和水流有着相似的规律，如图2-10所示，要想形成图中电流，必须在白炽灯两端存在电位差（类似水槽的水位差）。 A、B极板之间的电位差称为A、B两点之间的电压UAB。 电压的正方向规定为：由高电位指向低电位，即从电源的正极指向负极。电压的方向用“＋”、“-”号来表示。 电压的单位是伏特，简称伏，符号为V。 2.电位 电位的定义：取电路中任一点作为参考点，并规定为零电位，电路中任一点到参