古诗词诵读第3首 《将进酒》（分层练习）-2023-2024学年高二语文同步精品课堂(统编版选择性必修上册)

古诗词诵读 3《将进酒》 基础篇 1．阅读《将进酒》一诗，分析下面诗句中的人物的思想情感。 径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。《将进酒》 2．“主人何为言少钱”在诗歌结构上的作用是什么？《将进酒》 3．“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”表达了作者什么感情？《将进酒》 4．将进酒 （1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“ ， 。” （2）《将进酒》中“ ， ”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。 （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“ ， 。” （4）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句：“ ， 。” （5）《将进酒》中用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句：“ ， 。” （6）《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“ ， 。” 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将进酒 李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 【注】（1）《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。（2）这首诗大约作于天宝十一年（752）。距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。当时，他跟岑勋曾多次应邀到嵩山（在今河南登封市境内）元丹丘家里做客。 5．关于这首诗，下列解说不正确的一项是（   ） A．诗中起兴夸张手法的运用颇具特色，如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风裹海雨而来之势，诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，具有惊心动魄的艺术力量。 B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C．全篇诗情大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了诗人极度消极颓唐的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。 D．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信地肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的感情。 6．请简要赏析李白《将进酒》的抒情手法。 默诵《将进酒》完成下列各题 7．下列划线词语的解释有误的一项是（   ） A．烹羊宰牛且为乐   且，暂且 B．与君歌一曲        歌，唱歌 C．径须沽取对君酌   取，拿取 D．与尔同销万古愁    销，消除 8．对全诗分析不正确的是（   ） A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也抒发了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。 B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。 C．诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。 D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使快慢多变，一泻千里。 9．诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 将进酒 （唐）李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 10．下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（   ） A．《格律诗选》 B．《长短句选》 C．《古体诗选》 D．《曲子词选》 11．下列选项中，对诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．“人生得意须尽欢”，宣扬及时行乐，流露了消极的人生态度。 B