第9讲 两宋的政治与军事 课件--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2023-08-01
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第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 部编版教材一轮复习系列课件 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 部编教材 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 对点练习 知识回顾 课时解析 单元解读 知识拓展 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 辽宋夏金元时期:916-1368年 辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方民族活跃的时期,具体可分3个阶段:北宋与辽、西夏的对峙,南宋与金、西夏的对峙,元朝的统一。宋朝强化专制集权内部统治比较稳定,社会经济高度发展,学术文化也取得突出成就,但军事力量不振,与北方民族交战处于劣势与这段时期爆发的交战相比,各民族之间政治、经济、文化联系更为持久和稳定,呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面,成为中国历史上第一个由北方民族建立的统一王朝。这一时期,中国的经济、文化成就在世界上仍处于领先地位。 政权的并立到王朝统一 制度的发展完善、民族的交流 一 轮 复 习 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第九讲 两宋的政治与军事 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 对点练习 知识回顾 脉络梳理 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 复习目标 壹 贰 叁 肆 理解北宋加强中央集权的措施,从“历史解释”角度认识宋朝“重文轻武”的特点。 结合北宋初期社会危机,从“唯物史观角度认识王安石变法的必然性。 了解宋代同辽、西夏和金的关系,从“历史解释”角度认识宋代民族关系的特点。 重要名词:军阀割据、转运司、三衙、四监司、台谏、分散机构权力、通判知州、中书门下、兵农合一、募兵制、渲渊之盟、庆历新政、靖康之变、绍兴和议 学习目录 Directory 对点练习 知识回顾 脉络梳理 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 时空坐标【时空观念】 知识回顾 脉络梳理 对点练习 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 对点练习 知识回顾 脉络梳理 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 阶段特征 政治 由多民族政权并立到元朝统一;宋朝强化中央集权,内部统治较稳定,但军力不振,与北方少数民族交战处于劣势:各民族间呈现互相交融的趋势,少数民族的制度建设体现了因俗而治,兼顾不同民族的统治特征,元朝实现国家统一地方实行行省制,巩固多民族国家统一。 经济 封建经济继续发展,农业、手工业、商业的发展超过了前代,商品经济高度繁荣;经济重心南移在南宋时完成;封建生产方式向边疆地区进一步扩展,边疆地区得到开发;商业突破“市”“坊”男限,北宋时开始使用纸币,海外贸易有了重大发展。 思想文化 宋代儒学复兴,理学形成:科技成就突出,突出代表有印刷术、指南针和火药等;随着商品经济的发展,市民阶层壮大,文学艺术的世俗性增强,突出代表有宋词、风俗画;辽、西夏、金、元各政权都创制了本民族文字。 这是中国由民族政权并立到国家统一、封建经济进一步发 展和古代中华文化的成熟和辉煌时期。 对点练习 知识回顾 脉络梳理 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 考情回顾 时间 全国卷 地方卷 2022 全国乙卷·26·宋初专制集权的加强 江苏·19·王安石变法 2021 [I]26·宋代科举制; 北京·3·宋初专制集权的加强 北京·5·宋初专制集权的加强 湖北·17· 两宋时地方财政 山东·16·北宋继续以开封为都城的利整 2020 [II] 26·宋代科举制发展 (殿试) [II]45·王安石将兵法 山东·4·王安石变法一农田水利法; 北京·5·王安石变法 2019 [III] 26·北宋募兵制 浙江·7·宋朝分割相权的措施 2018 [IlI]25·宋代科举制的发展 知识回顾 脉络梳理 对点练习 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 宋初中央集权的加强 含义 ①唐朝灭亡后,北方黄河流域先后经历了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝,称为“五代”。 ②南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同五代末期在山西建立的北汉政权,称为“十国”。 发展趋势 五代十国时期,虽然政权分立,但到五代十国后期,后周世宗柴荣顺应当时的形势进行改革,后周实力渐增,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 ▲五代十国形势图 知识回顾 脉络梳理 对点练习 单元解读 知识拓展 部编教材 中外历史纲要【上】 第三单元 ①960年北宋建立后,结束了五代十国的分裂局面。 统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 宋初中央集权的加强 ▲辽、西夏、北宋形势图 知识回顾 脉络梳理 对点练习 单元解读 知识拓展 “天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓

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