第一单元_第03课时_倍数是小数的实际问题（学习任务单）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第3课时 倍数是小数的实际问题 学习任务单

 

人 教 版	小学数学	五 上	学 校		班 级		姓 名
课    题	倍数是小数的实际问题             （第3课时）
学习任务	借助学习单的引导，经历解决倍数是小数的实际问题的探究过程，理解用小数表示数量间的倍数关系，熟练解决倍数是小数的实际问题。掌握小数乘法的验算方法，会验算小数乘法。
重点难点	【学习重点】理解数量间的倍数关系，熟练解决小数乘法的实际问题。 【学习难点】正确解决实际问题，熟练地进行小数乘法的验算。

 

1. 先说出下面各式的积是几位小数，再口算出结果。

0.7×6         8×0.4          1.83×2

 

 

 

0.24×2        0.4×0.25        6×0.05

 

 

2. 提问:整数乘法中求一个数的几倍是多少用什么法计算？

 

 

3.尝试编一道倍数问题的实际问题。

 

4. 自学课本第7页例5的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

5. 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

6. 学习笔记：______________________________________________________
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学习任务一：解决倍数是小数倍的实际问题。

结合教材第7页例5情境图，及例题：非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

1. 通过情境图的观察，寻找有价值的数学信息和情境中的核心问题。分析一下题目中的已知条件和要求问题！

2.结合问题：怎样列式求鸵鸟的速度？列式计算，说出列式根据。