内容正文:
第3讲 测量
(思维导图+知识锦囊+典例精讲+真题演练)
【思维导图】
【知识锦囊】
【典例精讲】
【典例一】5本同样的故事书摞起来厚约4厘米,一本故事书的厚度约是多少毫米?
【分析】
1厘米=10毫米,先把4厘米换算成毫米作单位,再除以5,求出一本故事书的厚度约是多少毫米。
【详解】
4厘米=40毫米
40÷5=8(毫米)
答:一本故事书的厚度约是8毫米。
【点评】
熟练掌握厘米与毫米之间的进率是解答此题的关键。
【典例二】从学校到商场有几条路?哪条路最近?长多少米?
【分析】
通过观察图片可知,从学校到商场有4条路。
第1条:经图书馆、超市到商场;
第2条:经图书馆、超市、飞飞家到商场;
第3条:经飞飞家、超市到商场;
第4条:经飞飞家到商场;
根据加法的意义,分别求出这4条路的长度,然后进行比较即可。
【详解】
第1条:440+340+500
=780+500
=1280(米)
第2条:440+340+220+460
=780+220+460
=1000+460
=1460(米)
第3条:400+220+500
=620+500
=1120(米)
第4条:400+460=860(米)
1460>1280>1120>860
答:从学校到商场有4条路,第4条路最近,长860米。
【点评】
解答此题,首先理解题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答。
【典例三】米店原来有2300吨大米,第一个月卖掉了800吨后,又进来500吨,现在米店有多少吨大米?
【分析】
根据题目所知:米店原有2300吨大米,卖掉了800吨,又进来500吨,根据整数加减混合运算来解答此题。
【详解】
2300-800+500
=1500+500
=2000(吨)
答:现在米店有2000吨大米。
【点评】
本题考查的是整数的加减法的混合运算。
【典例四】小明家、小红家和学校在同一条笔直公路上。小明家到学校是2500米,小红家到学校是500米。小明家和小红家之间的路程可能是多少千米?
【分析】分两种情况:
(1)小红家和小明家在学校的两侧: 用小明家到学校的距离加上小红家到学校的距离,就是小明家到小红家的距离;
(2)小红家和小明家在学校的同一侧: ,用小明家到学校的距离减去小红家到学校的距离,就是小明家到小红家的距离,据此解答。
【详解】情形一:在学校两侧2500+500=3000(米)=3(千米)
情形二:在学校同侧2500-500=2000(米)=2(千米)
答:小明家和小红家的路程可能是3千米或2千米。
【点睛】解决本题注意两种情况的区别,在同一侧时距离最少,在两侧时距离最远。
【典例五】张奶奶一共买了24千克水果,选用如图两种规格的包装箱(每箱尽可能都装满),刚好可以把这些水果都装完。
(1)你有哪些装箱方案?
(2)根据以上信息,你还可以提出哪些有价值的数学问题?请写出问题并解答。
【分析】(1)两个包装箱的规格分别是4千克和6千克,可以只用一种箱子,也可以两种箱子同时使用,但要每次都装满。用列表的方法把不同的装箱方案一一列举出来,再选择最优方案。
(2)可提出问题:用小箱子装这些水果,买箱子要用多少元?先用水果总重量除以小箱子的规格,求出需要小箱子的数量,再乘每只小箱子的价钱,求出花费总钱数。
【详解】(1)
装箱方案
小箱子
大箱子
水果重量
①
0个
4个
24千克
②
2个
3个
26千克
③
3个
2个
24千克
④
5个
1个
26千克
⑤
6个
0个
24千克
答:用4个大箱子,或者3个小箱子和2个大箱子,或者6个小箱子,刚好可以把这些水果都装完。
(2)用小箱子装这些水果,买箱子要用多少元?
24÷4×2
=6×2
=12(元)
答:买箱子要用12元。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。
【真题演练】
一、解答题
1.(2021秋·湖北十堰·三年级统考期中)一根长2米长彩带,对折再对折,每段长多少分米?
2.(2021秋·河南南阳·三年级统考期中)学校图书馆购进一批科技书,一本书的厚度是8毫米,5本这样的科技书厚多少毫米?合多少厘米?
3.(2021秋·浙江湖州·三年级统考期末)用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完16吨煤?(把不同的方案都列出来)
4.(2023秋·河南周口·三年级校考期末)一辆自重5000千克的汽车,车上装有2台机床,每台机床重2000千克,要通过一座限重10吨的桥是否安全?
5.(2023秋·山东临沂·三年级统考期末)仓库里有90千克花生油,800千克大米,300千克面粉。用一辆载质量2吨的货车,一次能全运完吗?
6.(2023秋·山东日照·三年级统考期末)一辆小货