4.1.1 花的结构和类型（第一课时） 课件-2023-2024学年济南版生物八年级上册

情境导入，展示图片 师点拨：生物圈中人们已认识的绿色开花植物已达到20多万种。 作为生物圈中最高等的植物类群，它们是不断地生长、发育并繁殖后代。维持生物圈生态平衡相对稳定。花是主要的生殖器官，许多植物的花，它们五颜六色，使人们的生活充满了诗情画意。 4.1.1花的结构和类型（第一课时） 济南版八上生物第四单元 物种的延续 第一章绿色开花植物的一生 1、概述花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 2、通过解剖和识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一般顺序及方法。 3、认同花的结构与功能相适应的观点。 学习目标 探究主题一、花的结构 阅读P3-4看图4.1-1，图4.1-2 自主学习，探究思考 1、一朵完整的花包括哪些部分？不同植物完全花的结构都相同吗？ 2、观察花的结构，描述花的各部分结构及排列特点？比较不同花结构的异同？ 苹果花 梨花 柿子花 西瓜花 草莓花 黄瓜花 展示分享，师点拨引导 花柄 萼片 花瓣 花药 花丝 雄蕊 花托 子房 花柱 柱头 雌蕊 桃花的基本结构 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。花萼和花冠是由同一朵花的萼片和花瓣组成。不同花的基本结构大致相同。 蜜腺：子房基部的小突起。 花瓣的一些细胞还能分泌出具有芳香气味的物质。 拓展：花的其他结构 不完全花 （组长负责分工，师点拨示范，师生评价） 目的要求： （1）学习解剖和观察花的方法。 （2）认识花的基本结构。 材料用具： 某种形体较大的完全花、放大镜、镊子、解剖刀、白纸等。 2、分组实验：【观察花的结构】 方法步骤： （1）观察花萼：用镊子摘下萼片，依次放在白纸上，观察其颜色、形状、数目。 （2）观察花冠：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，观察其颜色、形状、数目。 （3）观察雄蕊：用镊子摘下雄蕊，观察雄蕊的数目，并用放大镜观察单个雄蕊的形状和结构特点；轻轻抖动雄蕊，让花粉粒落到白纸上，并用放大镜观察。 （4）观察雌蕊：用解剖刀小心地切下雌蕊，放在白纸上。先观察形状，然后仔细观察其顶端，试试它的黏性，看能否粘起碎纸片。用解剖刀从雌蕊的最大处横向或纵向切开，用放大镜观察其内部结构。 暗红，卵形，5枚 粉红，卵圆形，5枚 雄蕊多枚，花丝白色， 花药淡黄 雌蕊1枚，白色球状结构是胚珠 注意事项 （1）按照由下向上、由外向内的顺序观察解剖。 （2）实验过程中不要丢失或损失花的结构。 分析讨论： 1.描述你所观察的花的各部分结构及排列特点？ 2.与同学交流实验记录，比较所观察的不同花的结构上的异同。 花的结构 花柄：作用—— 花托：作用—— 花萼：由萼片组成 花冠：由花瓣组成 花被( ) 花蕊 雄蕊 雌蕊 花药：内含 。 花丝 柱头：分泌黏液 花柱 子房：内有一枚或数枚 。 支持和输导 着生花的各部分 花粉 花开放前保护花蕊 胚珠 归纳小结： 雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要结构。 花柄 花托 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 花丝 花药 雄蕊 雌蕊 花的主要部分 与果实和 种子的形 成有关 （内含花粉） 花的基本结构 课堂小结 1、一朵花中只有_________与果实和种子的形成有直接关系，所以说______ 是一朵花的主要部分。 2、 对于每一种绿色开花植物来说，花的_________和_________都是相对固定的，因此，人们总是把_________作为植物分类的重要依据。 雌蕊和雄蕊 雌蕊和雄蕊 形态 结构 花的特征 跟踪训练，巩固知识 3.如图是花的基本结构示意图，请据图回答： （1）雌蕊是由【 】 、【 】 、【 】 组成。 （2） 是由含花粉的【 】 和细长的 【 】 组成。 （3）对花蕊有保护作用的是【 】 【 】 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 柱头 花柱 子房 花药 花丝 雄蕊 花瓣 萼片 4 3 2 1 8 9 7 花柄　　 上面着生花的各部分 花托　　 连接花和茎 花被　 与果实和种子的形成有直接关系 花蕊　　 保护花的内部结构 4.连一连 花柄 花托 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 花丝 花药 雄蕊 雌蕊 花的主要部分 与果实和 种子的形 成有关 （内含花粉） 花的基本结构 课堂小结：