第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧（单元解读与背诵） -【历史奇妙游】2023-2024学年八年级历史上册同步教学设计（统编版）

大单元教学 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元解读与核心知识背诵 一、课标要求 1. 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 2. 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 3. 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 4. 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 二、教材分析 所谓中国的近代化，即是中国人民向西方学习，寻求国家的新出路的过程。中国近代化早期过程是由学习西方的器物到学习西方的制度，经历了两个阶段，且在经济政治领域逐步深入展开。 面对内忧外患，19世纪60年代到90年代，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程，然而清政府在甲午中日战争中的惨败，宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签订，进一步加剧了中国的民族危机。 为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最终遭到失败。19世纪末，义和团运动兴起，进行反对帝国主义的斗争。帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争。清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 三、学情分析 八年级学生对“近代化”一词比较陌生，近代化是个抽象的概念。近代化探索的是救国救民的道路，学习西方先进技术的洋务运动、学习西方制度的戊戌变法，是本单元重点知识且有难度。另外对洋务运动的评价是难点，学生的理解能力不够，教师需要举例进行说明。 资产阶级维新变法运动兴起的背景，“公车上书”的影响，维新派的主要活动，梁启超和严复的主张，1898年的维新变法的内容，相对来说学生容易理解。对于戊戌政变，为什么变法失败，需要深入细致地进行分析。学生对战争条约了解较多，要重点把握条约的性质及带来的危害。 四、素养目标 【时空观念】 通过学习甲午中日战争的概况，识读《甲午中日战争形势示意图》。识读《时局图》，了解帝国主义列强租租借地和划分“势力范围”的史实，培养学生的时空观念。 通过理清义和团运动兴起和抗击八国联军的时间线索，观察战争形势图，学会在特定的时间联系和空间联系中对历史事件进行观察、分析，从而培养学生的时空观念。 【史料实证】 通过史料分析洋务运动企业和传统手工业的不同，认识使用机器生产适应了近代化的发展要求。结合史料，尝试评价洋务运动，认识其在中国早期近代化探索中的作用和局限性。 阅读历史资料，从中提取有效信息，加深对戊戌变法的理解；思考戊戌变法对中国近代社会的影响。 【历史解释】 运用史料分析问题，多角度、多层次地思考甲午中日战争中国战败的原因，充分调动学生思维的灵活性。 通过对史料的辨析，分析义和团扶清灭洋的进步性和局限性；认识《辛丑条约》对中国政治、经济、外交等各方面的影响。 【家国情怀】 体会先进中国人为实现国家富强而付出的不懈努力，增强个人对国家的责任感。 学习邓世昌等民族英雄抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念。 学习维新人士为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 通过了解义和团和清军爱国官兵抗击八国联军的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神，增强对国家和民族的认同感、责任感和使命感。 五、时空坐标 六、知识结构 七、阶段特征 (1)政治：列强侵略加剧，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民开始进行救亡图存的探索。 (2)经济：中国民族资本主义产生并发展；列强对中国的经济侵略方式转向以资本输出为主。 (3)思想文化：中国教育近代化起步；戊戌变法起到了思想启蒙的作用；新闻出版业兴起并得到发展。 八、必背重点 一、洋务运动（l9世纪60—90年代，清朝统治集团的“自救运动”） 1.兴起背景：第二次鸦片战争后，清政府出现统治危机，内外交困。 2.洋务派代表人物：①中央：奕䜣；②地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派属于地主阶级） 3.洋务派的主张：利用西方先进技术，强兵富国，根本目的是维护清朝封建统治 4.主要内容：①前期提出自强口号，创办军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）；②后期提出求富口号，创办民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）；③创办新式学堂（京师同文馆），派遣留学生出国深造；④筹建新式陆海军，建立北洋、南洋和福建三支海军。1885年，成立海军衙门。 5.洋务运动的失败及原因：甲午中日战争的惨败宣告洋务运动的破产。主要原因是只学习西方先进技术，维护清朝统治，而不改革落后的封建制度，中国不可能走上富强之路（局限性）。 6.评价（1）积极影响：洋务运动是中国历史