第2课　第二次鸦片战争 -【历史奇妙游】2023-2024学年八年级历史上册同步教学设计（统编版）

第2课　第二次鸦片战争 【课标要求】 通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等第二次鸦片战争期间的主要史事，初步认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。 【教学目标】 素 养 目 标 1．掌握第二次鸦片战争的爆发原因、时间、侵略者、过程和结果，了解《天津条约》的签订及内容。(时空观念、历史解释) 2．知道英法联军火烧圆明园的罪行，掌握《北京条约》的内容和沙俄通过不平等条约割占中国领土的史实，激发爱国主义情感。(史料实证、家国情怀) 3．理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，分析其对中国社会的影响。(唯物史观、历史解释) 【教学重点】 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。 【教学难点】 如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深。 【教学过程】 一、导入新课 图一 　　图二 图一是圆明园兴盛时局部图，图二是英法联军焚毁后的圆明园大水法遗址。圆明园在北京西郊，清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经100多年，在这里建起这座中西结合、豪华壮观的皇家园林。第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火焚烧。如今的圆明园，只有大水法遗址的几根石柱还屹立在那里。它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。 那么，英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么回事？现在我们就来学习第2课：第二次鸦片战争。 二、探究新知 （一）英法再次发动侵华战争 1．阅读教材思考:这次战争为什么叫“第二次鸦片战争"? 提示:鸦片故争后签订的《南京条约》，并没有满足西方侵略者贪婪的欲望,西方列强企图进--步打开中国市场,扩大侵略权益。这一目的和鸦片战争是一脉相承的。因此,它被称为“第二次鸦片战争”。 2.思考为了掩盖战争的侵略性,英法西国寻找了什么借口? 提示:英国借口亚罗号事件，法国借口马神甫事件，对中国发动了第二次鸦片战争。 3．第二次鸦片战争的经过和结果 经过：(1)1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争；(2)1857年，英法联合出兵，攻陷广州；(3)1858年，英法联军北上，逼近天津。 结果：清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。 4. 西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。 5. 清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易的合法化。 6. 思考：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续 (1)根本原因和根本目的一脉相承：都是为了打开中国市场，变中国为英国等国的商品市场和原料产地。(2)战争的性质一脉相承：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。(3)战争的影响一脉相承：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地；第二次鸦片战争使中国半殖民地化加深。 （二）火烧圆明园与《北京条约》的签订 1．1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京，咸丰帝让他的弟弟奕䜣担任议和大臣留守北京，自己逃往承德避暑山庄。英法联军占领北京后，10月初，英法联军大肆抢劫北京西北郊著名的皇家园林——圆明园，并放火烧毁。 2. 英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。这一历史事件的发生，说明了什么？ 提示：英法联军的贪婪无耻和清王朝的腐败无能。 3.由于清政府的无能,英法联军的侵略行为更加放肆,他们进一步迫使清政府签订了《北京条约》。 4．1860年，清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》，在条约中，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。 （三）沙俄侵占中国北方大片领土 1.从19世纪40年代起，俄国利用中英鸦片战争时机，大肆人侵中国东北地区。从19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北150多万平方千米的领土。 2. 多媒体展示《俄国侵占中国北方钡土示意图》并提问:哪一条约制占的领土最多? 提示：1858年中俄《瑷珲条约》。 3.思考：结合《天津条约》《北京条约》以及俄国的侵略行径,谈谈对第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深的理解。 总结：第二次鸦片战争中，英国.法国等四方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区。俄国占领中国北方大片领土。这些都使中国丧失了更多主权。因此,第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深。 4. 思考：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大？ 从战争的进程来看：(1)侵略力量扩大。鸦片战争侵略军只有英国；第二次鸦片战争是英法两国出兵，美俄参与。(2)侵略时间增长。第一次鸦片战争历时两年多；第二次鸦片战争延续四年之久。(3)侵略区域扩大。第一次主要在长江以南沿海地区；第二次