第二单元第1课时 初步认识多边形 （分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第二单元 第1课时 初步认识多边形 分层作业 【夯实基础】 1． 把同一类的用线连起来。 2． 摆一摆，填一填。。 （1）摆出一个正方形最少要用(　　)根同样长的小棒。摆出两个连在一起的正方形最少要用(　　)根同样长的小棒。 （2） 摆出一个六边形最少要用(　　)根同样长的小棒。摆出两个单独的六边形要用(　　)根同样长的小棒。 3. 分别画出一个三角形、四边形、五边形、六边形。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 【进阶提升】 4. 在下面每个图形中画一条线段,按要求分一分。 分成两个三角形　 　分成两个四边形 分成一个三角形和一个四边形　 分成两个四边形 5．下面的四边形最少是由几个完全一样的三角形拼成的?请你拼一拼。 【拓展应用】 6. 下面的图形中一共有几个四边形?数一数。 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 参考答案： 1. 【分析】根据所学知识可知，由几条边围成的图形就是几边形，据此把边数相同的图形连接起来即可。 2．（1）4 7 【分析】如图所示： 摆一个正方形： 摆两个连在一起的正方形： 【详解】4+3=7(根） （2）6 12 【分析】如图所示： 摆一个六边形： 摆两个单独的六边形： 【详解】6+6=12（根） 【进阶提升】 3. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 【分析】由题意可知，由3条边围成的封闭图形使三角形，由4条边围成的封闭图形是四边形，由5条边围成的封闭图形是五边形，由6条边围成的封闭图形是六边形。 4. 分成两个三角形　 　分成两个四边形 分成一个三角形和一个四边形　 分成两个四边形 【分析】根据要求分成相应的几边形即可。 5. 3个 【分析】 【详解】 【拓展应用】 6. 9个 【分析】 如图所示： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 试卷第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$