国际音标语音常识Lesson3 句子中的弱读，重读和连读（课件）通用版英语六年级下册

语音常识 Lesson 3 句子中的弱读，重读和连读 读出下面的句子 He is at school. Let’s go to the park. 你觉得句子中的哪个词需要重读呢？ 句子的重读和弱读 在英语句子中， 有些词比较关键要重读， 而有些词相对次要，就要弱读， 这样句子读出来才会富有节奏和韵律美。 人们在说话时，根据表达意思的需要 对重要的词加以强调和突出， 说的时候发音较重， 较清楚， 发音时间也相对长一些， 这就是句子的重度。 重读 一般情况下，句子的重读出现在实词上 名词 There isn’t much time. Let’s start now. 常见的需要重读的词性 动词 形容词 数词 代词 一般而言，虚词在句子中要弱读 介词，冠词，连词，副词等 The gift is for you. We will go to the cinema. 弱读 总结 句子的弱读和重读不是绝对的， 有时候要根据说话人的意图来具体情况具体分析。 Under the desk, there is an elephant. 读出下面的短语 take it off look at [kit] [kæt] 连 读 在意思连贯的短语和句子中， 如果前一个词以辅音结尾， 后一个词以元音开头， 这两个音往往要连在一起读。 连读规则 take it /teikit/ /teik/ /it/ 前一个单词以辅音结尾，而后一个单词以元音开头， 那么这两个音就可以连读。 Can I /kæn/ /ai/ / kænai/ 连读规则 hear it /hiə/ /it/ /hiə rit/ 2.单词以r/re结尾时， r/re一般不发音， 但当后面接一个元音时，r发音，读作/r/， 并与后面的元音连读。 far away /fa:/ /ə´wei/ /fa:rə ´ wei/ 连读规则 tell him /tel/ /him/ /te´lim/ 3.当前一个单词以辅音结尾， 后面的词以h开头， 那么h不发音， 前面的辅音和后面的元音直接连读。 knock him /nɒk/ /him/ /nɒkim/ practice can I find it get up look for it put it on 朗读下面的句子 Did you call me? /didʒu/ Can’t you call me? /kæntʃu/ I miss you. /miʃu/ Are these your pens?. / ðiʒə/ 音的同化 在单词和句子中， 相邻的两个音互相影响， 而产生这两个音以外的其他音。 /d/ /j/ /dʒ/ /t/ /j/ /tʃ/ /s/ /j/ /ʃ/ /z/ /j/ /ʒ/ $$