精品解析：人教精通版英语五年级上册Unit 6 I It’s a grapefruit. Lesson 32

可学科网 空组卷四 Unit 6 It's a grapefruit. Lesson32素质评价 1.从方框中选出含有与所给例词的画线部分相同发音的单词。 fine photo pear funny fish orange fat: 根据句意及图片提示写单词，补全句子。 2.I like drinking apple It's sweet and yummy 3. are good for our health.We should eat some every day. 牛奶 4.-What's that in the cup? -It's are big and sweet.Let's buy some for volunteers(志愿者). 6 We should save(节约) every day.If's important(重要的)tous. 单项选择 7. I have two new pens,Mum?( -Of course A.Am B.Can C.What 8.IT'Ⅱbuy a new dress you.( A to B.for C.with 9.Hami melons from Xinjiang.China.( A.is B.be C.are 10.- 第1页/共2页 可学科网 组卷四 -It's a banana A.What's that? B.Who's that? C.What are these? 11.-What are these?( coconuts. A.It's B.It isn't C.They're 按要求完成句子。 12.Is this a strawberry? 复数形式) 13.Those are kiwi fruit.(对画线部分提问) l4.Are they grapefruits?(作否定回答) 15.fat,I.a,find,fish ( 第2页/共2页命学科网 。组卷网 Unit 6 It's a grapefruit. Lesson32素质评价 1.从方框中选出含有与所给例词的画线部分相同发音的单词。 fine photo pear funny fish orange fat: 【答案】 ①fine ②.photo ③.funny ④.fish 【解析】 【详解】fat画线部分的发音为[日，所给单词中含有该音素的单词有fine,photo,funny,ish,故答案为fine: photo;funny;fish。 根据句意及图片提示写单词，补全句子。 2.I like drinking apple It's sweet and yummy. 【答案】juice 【解析】 【详解】句意：我喜欢喝苹果汁。它又甜又好吃。本题考查名词词组。根据图片可知是苹果汁，苹果汁英 文为apple juice,是不可数名词，故答案为juice。 3. are good for our health.We should eat some every day. 【答案】Fruits 【解析】 【详解】句意：水果对我们健康有益。我们应该每天吃一些。本题考查可数名词及其单复数。根据图片 可知考查单词fruit水果，图片里有多种水果，所以fuit要用复数uits,在句首首字母要大写，故答案为Fruits。 牛奶 4.-What's that in the cup? -It's 【答案】mi认 【解析】 【详解】句意：一杯子里是什么？一是牛奶。本趣考查不可数名词，根据图片可知杯子里是牛奶m,故 答案为mi证。 第1页/共4页 可学科网 型组卷园 5 are big and sweet.Let's buy some for volunteers(志愿者). 【答案】Watermelons 【解析】 【详解】句意：西瓜又大又甜。让我们给志愿者买一些吧。本题考查可数名词及其单复数。根据图片可知 考查单词watermelon西瓜，句中be动词是are,所以要用复数watermelons,.在句首首字母要大写，故答案 为Watermelons。 6.We should save(节约) every day.It's important(重要的）tous. 【答案】water 【解析】 【详解】句意：我们应该每天节约用水。这对我们很重要。本题考查动词短语。根据图片和所给句子，可 知句意为我们应该每天节约用水。节约用水save water,water水，故答案为water。 单项选择 7. I have two new pens,Mum?() -Of course. A.Am B.Can C.What 【答案】B 【解析】 【详解】句意：一妈妈，能给我两支新钢笔吗？一当然。本题考查情态动词引导的一般