第三单元 课题1 第1课时 物质由微观粒子构成-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册化学同步练测配套PPT课件（人教版 五四学制）

八年级化学 （上册） 第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 第1课时　物质由微观粒子构成 B　 B　 B　 分子的质量和体积都很小 温度越高，分子运动速率越快 分子间有间隔，加压时，分子间间隔减小 B　 因为水分子间的间隔比较小，空气中分子间的间隔比较大，所以空气比较容易被压缩 D　 D　 C　 胶头滴管 滤纸条上酚酞液滴由试管口到试管底逐渐变红 分子在不断地运动 酚酞溶液和浓氨水的位置滴反了　 浓氨水 构成物质的微观粒子　　 (广西南宁中考)下列物质由原子直接构成的是(　　) A．水　　B．铜　　C．氢气　　D．氯化钠 [解析]水由水分子构成，A不符合题意；铜属于金属单质，由铜原子直接构成，B符合题意；氢气属于气态非金属单质，由氢分子构成，C不符合题意；氯化钠由钠离子和氯离子构成，D不符合题意。 (教材P48、P49变式题)对下列课本图示的认识错误的是(　　) A．硅是由硅原子构成的 B．只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 C．苯是由苯分子构成的 D．品红扩散是分子运动的结果 [解析]构成物质的粒子总是在不断运动着。 分子的性质　　 (辽宁抚顺中考)下列现象不能用分子运动的观点解释的是(　　) A．品红扩散 B．柳絮飞扬 C．美酒飘香 D．食醋挥发 [解析]柳絮是宏观物质，不能用分子运动的观点解释。 (教材P52 T2变式)用微粒的观点回答下列问题： (1)1滴水中约有1.67×1021个水分子________________________________。 (2)湿衣服在太阳底下干得更快________________________________。 (3)加压时，3 000 L氧气可装入容积为20 L的钢瓶中_______________________________________。 (4)如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入，容易推压的是________(填“A”或“B”)，理由是__________________________________________________________________。 [解析]物质的微粒之间存在一定的间隔，且物质的状态不同，微粒之间的间隔不同，一般情况下气态物质的微粒之间的间隔比较大，而液态和固态物质的微粒之间的间隔则较小，所以气态物质较易被压缩，而液态和固态物质较难被压缩。 (江苏南京中考)在压强为101 kPa时，将1 L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是(　　) A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小 C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小 [解析]物质由气态变为液态时，分子之间的间隔变小，分子的体积、质量、数目都不变。 (河北中考)按如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变红，对该现象的微观解释合理的是(　　) A．温度越高，分子质量越小 B．温度越高，分子体积越大 C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子运动越快 [解析]一般情况下，温度越高，分子运动速率越快，所以热水大面积变红比冷水快。 (湖南邵阳中考改编)从分子的角度解释下列现象，其中错误的是(　　) A．十里桂花飘香——分子在不停地运动 B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同 C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 D．1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 [解析]水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为水分子间的间隔变大。 如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 (1)用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，则A的名称是________。 (2)实验中观察到的现象是 ________________________________________________________________，这说明了____________________________。 (3)某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象的错误操作可能是________________________________。这一实验还说明，两种试剂中的________(填“酚酞溶液”或“浓氨水”)具有较强的挥发性。 [解析](2)实验时，脱脂棉上的浓氨水挥发出氨气，氨分子运动到滤纸条上使酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的；(3)如果脱脂棉变成了红色，有可能是操作时将浓氨水滴到了滤纸条上，而将酚酞溶液滴到了脱脂棉上；这一实验说明浓氨水具有较强的挥发性。 $$