第七课 治国理政的基本方式 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-08-01
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第七课治国理政的基本方式 一、单选题 1.自2021年以来,国家不断加强对网络直播行业的税收监管和规范,多位知名网络主播因涉嫌偷逃税款被行政处罚。网络直播行业不是"法外之地",每个符合纳税标准的网络主播都应依法纳税。这意味着(   ) ①法律都是对广大人民群众根本利益和共同意志的反映 ②法律面前人人平等,任何人不得享有超越法律的特权 ③要以法治精神滋养道德,强化道德对法治的支撑作用 ④建设法治社会需要社会主体进行自我约束、自我管理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.法律和道德是治国理政的两大法宝,发挥道德的教化作用,可提高全社会文明程度,为全面依法治国创造良好人文环境。以法治承载道德理念,道德才有可靠的制度支撑。只有法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,才能推进国家治理体系和治理能力现代化。这告诉我们(   ) ①法安天下,德润人心,国家治理需要法律和道德协同发力 ②人民的日常生活应以“德治”为主,国家治理应以“法治”为主 ③法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束 ④讲道德是公民应尽的义务,讲法律是国家治理的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.党的十八大以米,以习近平同志为核心的党中央坚持依规治党和依法治国相统一,统筹推进反腐败党内法规和国家立法一体建设,完善管党治党法规制度,取得了一批制度性成果。完善党内法规制度体系有利于(   ) ①加强党的领导,保障我党发挥领导核心作用 ②加强依法治国,以国法的力量推进从严治党 ③提高管党治党水平,增强依法执政本领 ④严肃党内政治纪律,体现党纪引领国法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.战国晚期及秦始皇时期的《秦律十八种·田律》规定,春天二月,不准到山林中砍伐木材,……不准采刚发芽的植物,或捉取幼兽、卵,不准……毒杀鱼鳖,不准设置捕捉鸟兽的陷阱和纲罟。该法律内容表明(    ) A.中华法系源远流长,为人类生态发展作出了重要贡献 B.中国古代较为完备的法律体系,推动了封建法治进程 C.法律体现了统治阶级意志,阶级性是法律的内在属性 D.法律要与社会的物质生活条件相符合,不断与时俱进 5.中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制的最大优势是(   ) A.依法治国 B.人民当家作主 C.实行人民代表大会制度 D.中国共产党领导 6.法,国之权衡也,时之准绳也。这句话主要强调(   ) A.法律是规范人们行动的准则 B.法是全体公民共同意志的体现 C.公民在法律面前一律平等 D.法是维持社会秩序,调整社会关系的一切社会规范 7.2021年8月20日,十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《中华人民共和国个人信息保护法》,规定任何组织个人不得非法收集使用加工传输他人个人信息,不得非法买卖、提供、或者公开他人个人信息,不得从事危害国家安全和公共利益的个人信息处理活动。这表明(   ) ①全国人大常委会依法行使立法权 ②我国人民代表大会制度实行民主集中制 ③我国法治建设以保障人民根本利益为出发点和落脚点 ④一切组织和个人都必须以个人信息保护法为根本活动准则 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求。”全面依法治国的总目标是(   ) ①建设中国特色社会主义法治体系 ②建设社会主义法治国家 ③坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 ④坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.2022年3月,十三届全国人大五次会议和全国政协十三届五次会议在京召开。“两会热词”记录时代变迁,反映时代大势,标注幸福刻度,寄托着人们对美好未来的无限憧憬。2022年“两会热词”(   ) ①反映了人民对民主、法治、公平、正义、安全等的期盼 ②汇集群众所盼,为两会行使决定权提供民意参考 ③折射出国家发展与个人幸福之间的“同频共振” ④寄托了对全国人大发挥依法治国主体作用的期盼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2022年6月30日至7月4日,全国人大常委会执法检查组在湖北检查长江保护法实施情况。检查组先后来到宜昌、荆州武汉等地,在产业园区、三峡坝区、生态修复现场实地检查,召开执法检查座谈会和涉长江基层单位人员座谈会,听取法律实施情况汇报和有关意见建议,充分肯定湖北依法推进长江保护取得明显成效。这说明,全国人大常委会执法检查(   ) ①坚持监督与支持相统一,让监督更具效力 ②强化人大执法能力建设,推进法律有效实施 ③主要通过梳理行政权力推动政府依法履职 ④助力从“有法可依”到“良法善治”的转变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.中华法系源远流长,许慎《说文》中说:“波,刑也。平之如水,从水;所以触不直者去之,从去。”

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