精品解析:广东省河源市连平县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

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2023-08-01
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可学科网 2022一2023学年第二学期期末教学质量检测 七年级语文试题 注意事项: 1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、 座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置 上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以 上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(30分) 1.默写古诗文。 (1)荡胸生曾云,决雌入归鸟。 。(杜甫《望岳》) (2)前不见古人,后不见来者。 !(陈子昂《登幽州台歌》) (3) 。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (4)《爱莲说》中“ ”道出了莲花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 (5)王安石《登飞来峰》中“ ”鼓舞我们拨云见日,走出困境。 2.根据拼音写出词语。 (1)那是一个幸运的人对不幸者的kuiuò( )。 (2)惊涛peng pai(),掀起万丈狂澜。 (3)唉,往日多么做慢的我,多么mci()的我,原来也是个孱头。 (4)船舱鼓鼓,又像一个rěnjnbùmn()的笑容,就要绽开似的。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A“天问一号”探测器成功着陆火星的那一刻,我国首次火星探测任务工程总设计师张荣桥喜极而泣,如 释重负。 B.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。 C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,与其他师生一起共享天伦之乐。 D.大美高明,美在秀美山水,也美在革命老区人民质朴厚道的人文之风。 4.下列对病句的修改不正确的一项是() A我们要以英雄人物为榜样,坚定跟党走、听党话的决心。(将“跟党走、听党话”改为“听党话、跟党 第1页/共6页 可学科网 型组卷网 走”) B.近年来,喜欢阅读电子书的人数在快速增长,电子书的销售规模也在逐年增加。(把“增加”改为“扩 大”) C.当下,我国防疫工作进入常态化,做好防疫工作使命光荣,责任重大,意义重大。(在“常态化”后面 添加“阶段”) D.考生如果考前吃得太饱或太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。(将“复习效率” 和“考试状态”互换位置) 综合性学习。(10分) 5.五月,是一个充满感恩和做意的月份。学校拟在七年级举办“孝亲做老,从我做起”主题活动,请按要 求完成下列任务。 (1)任务一:我传承我书写。请你运用下面词组,按照对联知识搭配好一副对联。 孝心似籽 风尚好 国泰民安 心里种 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联: 下联: (2)任务二:我参与我设计。下面是学校团委设计的“孝亲敬老月”系列活动内容,请你再设计两个活动。 ①召开“孝亲敬老”主趣班会: ② ③ (3)任务三:我读书我推荐。爷爷最近对科幻小说很感兴趣,请你把科幻小说《海底两万里》推荐给爷爷。 爷爷急切地想知道故事结局,爷爷可以采用 的方式阅读。() A分析阅读 B.快速阅读 C.精读 D.对比阅读 (4)任务四:我分享我成长。请你结合整本书的阅读,评价尼摩船长这一人物形象,来回应小明。 小明:尼摩船长博学自信、愤世嫉俗,但同时也是一个孤独且冷酷的人。 我: 二、阅读(40分) (一)(17分) 比较阅读下面两则短文,完成小题 【甲】 爱莲说 (周敦颐) 第2页/共6页 命学科网 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋胸渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩高。 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。隐!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之 爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 6.解释下列加点词语的意思。 (1)可爱者甚蕃() (2)不蔓不枝( (3)晋陶渊明独爱菊() 7.把下面句子翻译成现代汉语。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)莲之爱,同予者何人 【乙】 夏日赏荷 (李盛仙) 余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,现荷于湖边亭中。兴正浓, 忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚, 斯娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙艳。 8.下列各项中加点词语意思不相同一项是() A每至夏日/过中不 B.鲜妍明媚/陶后鲜有闻 C.实为花中仙子也/已后典籍皆为板本 D.偕数友/又数刀毙之 9.用“/”给文中画线的句子断句。 少时雨过天晴波澜不惊湖天一色 10.根据【甲】【乙】两篇短

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