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Module 11 Way of life
Unit 1 In China,we open a gift later.
【学基础基础知识全面过关】
-1.serious 2.tastes 3.gift 4.chess 5.differences 6.must
二、l.chopsticks2.examples3.videos
三、1-3CAC
【学运用能力提升全面训练】
l.pay attention 2.did the cleaning 3.For example 4.have;cut
二、1-5 DCEBG
【学语篇阅读能力强化训练】
[语篇导读]本文主要介绍了四个国家的一些饮食习惯。
1,D[解析]词义猪测题。画线词后所举的例子“playing with chopsticks”“pointing
chopsticks at others'”都是不对的做法,结合选项可推测画线词表示“禁忌”。
2.D[解析]细节理解题。根据“In Japan”所对应的内容中的“It's OK to make some
noises when you eat noodles.”可知选D。
3.B[解析]文章出处题。根据第一段中的“Here are some students talking about the eating
habits(习惯)in their own countries..”并结合选项可推测,本文最有可能米源于一本杂志。
Unit 2 In England,you usually drink tea with milk.
【学基础基础知识全面过关】
一、1.stay[解析]句意:你待在北戴河期间玩得开心吗?stay“逗留,停留”,在此用
作名词。
2.touch[解析]touch表示“触摸”。空处所在句为祈使句的否定形式,应用动词原形。
3.shoulder[解析]句意:这名老人从床上摔了下来。结果他的右肩膀严重受伤了。
shoulder作“肩膀”讲时,是可数名词。根据空前的right可知,此处应填其单数形式。
二、l.enter2 gentlemen3.to carry4 politely
5.to stand
三、1.D[解析]根据语境可知,空后的“to see how..with the5-D technology”是一次经
历,故用experience.
2.C[解析]此处为泛指,表示“某人”,且空处位于肯定句,故用Someone。.
3.D[解析]句意:当我第一次看《国家宝藏》时,我就对它很感兴趣。for the first time
意为“第一次”,为固定搭配。
4.D[解析]由“the platform(讲台)”可知此处指“走到讲台上”,故用onto“到…
上面”。
5.D[解析]根据上文“My car is broken.”可推知,此处是请求帮助,故用Could。
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【学运用能力提升全而训练】
1.anything special
2.stood in a line
3.wait our turn
4.take the food away/take away the food
5.not just.but
【学语篇阅读能力强化训练】
-,1.friendly 2.differences 3.later 4.tradition 5.polite
6.immediately 7.more
8.accepting 9.attention 10.luck
二、[语篇导读]本文主要说明了他人对人们生活的影响,同时告诉读者要学会享受生活。
l,D[解析]由第一段最后一句“But you know that they will affect your life in some
serious ways.”可知,你遇到的人在茱些重要方而会影响你的生活,进而会改变你。
2.C[解析]根据语境可知,画线词和important的含义是相似的。结合文章内容及所给
选项,故选C项。
3.A[解析由最后一段并结合全文内容可知,本文主要讲的是我们要学会自己创造并
享受生活。
Unit 3 Language in use
【学基础基础知识全面过关】
1.C[解析]could表请求,以could开头的一般疑问句的否定回答用“No,sb.cant.”。
must意为“必须”;mustn''t意为“禁止”。根据语境并结合选项可知选C项。
2.A[解析]can意为“能”;need意为“需要”;must意为“必须”;have to意为
“不得不