2015北师大版历史七年级下册同步练习(62份)

2015-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.45 MB
发布时间 2015-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 shirelygrass
品牌系列 -
审核时间 2015-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 一、选择题 1、下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是( ) ① 统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③发动大规模扩张战争 ④定国号为元 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2、元朝时民族融合进一步加强,最主要的原因是( ) A.经济发展 B.交通发达  C.对外开放 D.国家统一 3、元朝时创立(现在仍在实行)的对全国有效统治的制度是( ) A .行省制度 B.郡县制 C.三省六部制 D.分封制 4、元朝时形成的一个新的民族是(  ) A .鲜卑族 B.女真族 C.满族 D.回族 5、元朝时,负责管辖澎湖和台湾的机构是( ) A.西域都护  B.宣政院 C.理藩院   D.澎湖巡检司 6、我国台湾省在元朝时的名称是 ( ) A.流求 B.琉球 C.夷州 D.澎湖 7、“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本”这句话是谁说的( ) A.唐太宗 B.元世祖 C.宋太宗 D.宋神宗 8、元朝设宣政院,管辖的地区是( ) A.澎湖和琉球 B.河北、山东 C.西藏 D.岭北 9、从根本 上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是( ) A.接受先进的社会经济、意识形态  B.推行民族分化政策的结果 C.蒙古族军事力量强大       D.行省制度的巨大作用 10、元朝时黑龙江和乌苏里江流域归属于( ) A.辽阳省 B.岭北省 C.吉林省 D.黑龙江省 二、材料分析 阅读下列材料: 世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“中书省”,本兵者曰:“枢密院’,主弹到者曰:“御史台”…… 夫外之郡县,其朝廷远者。则镇之以行中书省。……若边徼之事者,则置宣慰司以达之。……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。    —— 引自《元文类》卷40 请回答: 1、以上材料记载的是元朝的什么制度? 2、材料中“中书省”是什么机构?管辖什么地方? 3、这一制度影响如何? 三、问答题 忽必烈改制的措施和伟大意义? 参考答案 1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、B 7、B 8、 C 9、 A 10、A 二、答:1、行省制度。 2、“中书省”是全国最高行政机构,管辖大都及其邻近地区。 3、行省制度有利于对全国的管辖,以后各朝基本沿续下来。 三、答:政治方面 :仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度。忽必烈 在中央设中书省,作为全国的最高行政机构。地方设“行中书省”,简称“行 省”或“省”。元政府通过向行中书省派遣官吏,征收赋税,有效地加强了对全国的控制 。元政府还把台湾、西藏置于中央的管辖之下,拓展了统一的多民族国家的基业。 经济方面:忽必烈刚即位时就下达诏令说:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”并下令把许多牧场重新恢复为农田,禁止掠夺汉人为奴。同时中央设立专门管理农业生产的机构“司农司”,还规定以辖区内百姓人口、户数的增加、开垦田亩的数目、赋税是否公平作为衡量官吏政绩好坏的标准。忽必烈还诏令司农司编成《农桑辑要》一书颁行全国,指导农业生产。忽必烈这一系列措施,使饱受战乱破坏的中原地区的农业生产基本上得到了恢复,有的地方甚至有了发展,为中原文明的保存和延续提供了可靠的物质基础,也为蒙古社会制度的封建化注入了新 的物质内容。 忽必烈改制的意义: 忽必烈的改制顺应了蒙古游牧民族封建化进程加快的趋势,在征服中原后接受了发展程度较高的中原汉族为主体的农业封建文明。由于忽必烈大行汉法,元朝的经济实力大为加强,并进兵翦灭南宋残余势力,实现了我国历史上的又一次大一统,为多民族的融合创造了巨大的空间。 $$ 第2课 唐太宗与贞观之治 一、选择题 1. “以史为镜,可以知更替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“ ”。( ) A.贞观之治 B.开皇之治 C.文景之治 D.光武中兴 2. “贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时,经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 3.唐元和年间(806年——820年),主管财政的宰相奏请减少内外官俸,诏书下达后被大臣崔祐驳回,皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是(

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