广东省广州市执信中学2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题

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2023-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 分子与细胞,遗传与进化,稳态与调节,生物与环境,生物技术与工程
使用场景 同步教学-开学
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 517 KB
发布时间 2023-08-01
更新时间 2023-09-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40169699.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期 高三级生物科开学测试 本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.开考前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、班级、考号等相关信息填写在答题卡 指定区域内。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其它答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如 需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分选择题(共40分) 一、选择题(本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.传统发酵技术和现代发酵工程都是利用各种微生物的代谢来实现相关产品的生产的,下列 微生物在发酵生产产品过程中需要提供空气或氧气的是 ①酵母菌 ②醋酸菌 ③乳酸菌 ④毛霉 ⑤谷氨酸棒状杆菌 A.④⑤ B.①②④⑤ C.①②③ D.②④⑤ 2.下列有关细胞共性的叙述不正确.的是.. A.都含有染色质但不一定形成染色体 B.都能合成有机物但不一定需要光能 C.都能转化能量但不一定发生在生物膜上 D.都能进行DNA 的复制但不一定发生在细胞核内 3.下列关于元素与人体健康的描述,正确的是 A.Mg 是构成人体的微量元素,缺乏时会出现一定程度的贫血 B.Na是人体细胞内的大量元素,但日常生活中过量摄入有害健康 C.细胞外液渗透压的90%以上来源于Ca2+,血液中Ca2+太低会出现抽搐 D.I 是甲状腺激素的组成成分,缺乏时可能会引起神经系统兴奋性减弱 4.以下三个细胞来自同一种植物体内,其细胞液浓度相同,将其放在不同浓度的蔗糖溶液中, 结果如下图,则三个细胞所在蔗糖溶液的浓度关系是 第 1 页 共 8 页 A.①>②>③ B.②>①>③ C.③>①>② D.③>②>① 5.细胞膜是系统的边界,下列关于其结构和功能的说法,正确的是 A.在光学显微镜下能够清晰地观察到细胞膜的结构 B.细胞膜中磷脂种类和数量越丰富,功能越复杂 C.蛋白质可以通过细胞膜运输到细胞外,核酸则不能 D.心肌细胞是高度分化的细胞,其细胞膜不具有流动性 6.酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是 A.内质网、细胞外 B.内质网、囊泡 C.线粒体、细胞质基质 D.线粒体、囊泡 7.主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细 胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误.的是. A.葡萄糖从肠腔进入人小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输 B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输 C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随 D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 8.在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及 细胞的 A.分裂与分化 B.分化与癌变 C.癌变与衰老 D.衰老与分裂 第 2 页 共 8 页 9.我国是茶叶的故乡,绿茶是最古老的品种,由新鲜茶叶放在铁锅里加热快炒(俗称“杀青”),再进行揉捻、干燥等工序制作而成,茶叶保持绿色。红茶也是一种常见品种,与绿茶相比,不 需要经过杀青,而多了一道发酵工序,在发酵过程中茶多酚被多酚氧化酶催化生成茶黄素、茶 红素等成分。下列有关说法正确的是 A.绿茶叶冲泡展开后能进行光合作用 B.红茶中茶多酚的含量比绿茶更高 C.杀青使酶蛋白肽链断裂而失活 D.干燥处理有利于防止茶叶发霉 10.平板接种常用在微生物培养中。下列说法正确的是 A.不含氮源的平板不能用于微生物培养 B.平板涂布时涂布器使用前必须进行消毒 C.接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃 D.利用以尿素为唯一氮源的平板能分离出合成脲酶的微生物 11.高中生物学实验中,下列实验操作能达成所述目标的是 A.用高浓度蔗糖溶液处理成熟植物细胞观察质璧分离 B.向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水形成内部无菌环境 C.在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度 D.对外植体进行消毒以杜绝接种过程中的微生物污染 12.科学家在黄河流域盐碱地开展“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式。在盐碱地开挖鱼塘,挖出的泥土在鱼塘边堆成台田种植作物,鱼塘中养殖咸水鱼并种藕,台田经雨 水浇灌后盐碱含量降低,田间杂草可以喂鱼和家禽,动物的排泄物能为莲藕和作物提供肥

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