内容正文:
学科网
型组卷网
七年级语文期末试卷
2023.06
命题人:
审核人:
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,共120分,考试时间120分钟。
2.请把试题的答案写在答卷上,不要写在试卷上。
我们生活在多彩的语文世界里。近期学校将开展“我的语文生活”主题学习活动,请你在语文
的海洋里尽情畅游吧。
【传文化基因】(25分)
1.一位同学负贵拟写开场白,并主持开场活动。请阅读下面开场白,完成各小题。
同学们,这个学期的语文学习,我们有过震撼、感动、自豪和深思。我们被震撼,被历经十多年的浩
劫,却再次迸()减生命之光的紫藤萝所震撼:我们被感动,被诲人不倦,面对困惑却又向下属
,重视语文,一生物躬尽瘁的叶圣陶先生所感动:我们自豪,为誓不g如()负祖国与人民所望的中国航
天人沥尽心血取得的进步而自豪:我们也思考,思考假如生活欺骗了我,我该如何抉择才不致于造成对自
己一生的愧u心()…所有这一切,都是我们生命长河不竭的源泉。
(1)根据拼音写汉字。
g0(
)负
愧Zuò()
(2)给加点字注音。
进()溅
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()
A耀武扬威
B.不耻下问
C.力挽狂澜
2.大家在研究古代文学文化常识的过程中出现争执,其中有错误的一项是()
A古代文体多样,各具特色。“说”长于说理,如周敦颐的《爱莲说》;“铭”多用来警诚自己或称述功德,
如刘禹锡的《陋室铭》。
B.文言文中的称谓语非常丰富。如《孙权劝学》中的“孤”是古代王侯的尊称,“卿”是古代君对臣的爱称,
“大兄”是对朋友辈的敬称。
C古人在成年后,除姓和名之外还取字,供他人称呼,用于社会交往,以示尊做。例如王维字摩诘,王安
石字介甫,李白字太白。
D.北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》记载了丰富的科技知识,反映我国古代的科技成就。
3.小语在课外整理了钟南山院士的爱国事迹,有感而发写了一段话,但觉得句序有点乱,请帮他选择排序
第1页/共7页
可学科网
。组卷网
正确的一项()
他,一个步入耄整之年的老人,一个本应退休的院士。
他就是中国工程院院士,著名呼
吸病专家—钟南山院士!
①他挺身而出,带若医护工作者,抗击长达七个多月的非典。
②但在国家陷入水深火热的危难时刻,头发早已花白的他总是义无反顾,身先士卒。
③还记得2003年非典爆发,那场无硝烟的战争使无数平民百姓人心惶惶。
④他以令人敬仰的学术勇气、实事求是的科学态度、高尚的医德给予了人们战胜疫情的信心与力量。
⑤如今,冠状病毒再次迎头击来,他又一马当先,不惧一切地跟疫情拼搏。
A③①②⑤④
B.③②①④⑤
C.②③①⑤④
D.②①③④⑤
4.清乾隆皇帝下江南时多次来到无锡,题下了众多“最美对联”,小洛和他的小组成员收集了很多,但是
因为记录过程的疏忽,导致整理时出现上下联对不上号的情况。请你根据对联的内容与要求,帮他们选出
配对正确的一项是()
景点名称
上联
下联
锡山
春前老柏不争色
①
寄畅园
②
玉竹冰梅总化工
黄埠墩
③
攀陟遥吟恰有楼
漪澜堂
木榻横陈一泓映
④
A①清泉白石自神境:②风里幽兰解送馨:③石栏周绕四围方;④到来俯视原天地
B.①风里幽兰解送馨;②清泉白石自神境:③到来俯视原天地:④石栏周绕四围方
C,①风里幽兰解送馨;②石栏周绕四围方;③清泉白石自神境;④到来俯视原天地
D,①到来俯视原天地;②风里幽兰解送馨;③清泉白石自神境:④石栏周绕四围方
5.进入初中,同学们对唐诗的学习热情高涨,想邀请语文老师于下周五下午三点在本班教室专程做一次“唐
诗发展史”的讲座。作为课代表,你对语文老师怎么说?
6.同学们在阅读《海底两万里》后对以下片段产生疑问,请你协助作答。
就这样,诺第留斯号的上方和下方,全都是穿不透的冰墙。我们成了大冰盖的囚徒了!加拿大人用他
那粗大的拳头猛捶了一下桌子,孔塞伊则闷声不响,我在看者尼摩船长。船长脸上又陵复了他那惯常的冷
漠神情,他双臂接抱在胸前,在思考着。诺第留斯号已经动弹不了了。
第2页/共7页
可学科网
(1)诺第留斯号遇到了什么危机?
(2)从选段看,你认为尼摩船长是一个怎样的人?接下来大家在尼摩船长的带领下是如何度过危机的?
7.文学作品中的“哭”,总有着丰富的意味。请结合小说《骆驼样子》中的相关情节,仿照示例完成品析。
章节
小说中的“哭”
品析
祥子的手哆嗦得更厉害
示例:样子终于凑足钱买了
了,揣起保单,拉起车,几儿
自己的第一辆车,实现了自
乎要哭出来。拉到个僻静地
第一章
己卑微的梦想。此时的“几
方,细细端详自己的车,在
乎要哭出来”,流露出他内
漆板上试着照照自己的脸!
心的喜悦和激动之情。
越看越可爱
“先洗洗,上点药,再
说别的。”曹先生看着自己
的手说…“不用洗,一会儿
就好!一个拉包月的,摔了人,
第七章
(1)
碰了车,没