Unit 1 My classroom Part A Let’s talk Lesson 3（教案）人教PEP版英语四年级上册

学科 英语 年级 四年级 课题 Unit 1 My classroom (Lesson 3) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 一、语言能力目标： l.能够在语境中理解新词语：teacher's desk,clean.help的意思， 并能正确发音。 2.能够理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读对话。 3.能够在情景中恰当运用句型Let's..Let me..提出行动建议 并做出正确反应。 二、文化意识目标： 教学目标 l.通过打扫清洁过程中的Let me help you,培养孩子乐于助人 的良好品格。 2.培养孩子热爱劳动的优秀品质。 三、思维品质目标： 通过观察发现不同场景所用词组不同，分析推断出词组的具体 意义及正确用法。 四、学习能力目标： 1.能够运用自然拼读法和旧知迁移学习新词。 2.能够仔细观察图片、联系生活实际理解文本。 一、教学重点： l.学生能够听说认读目标句型Let’s clean the..,Let me clean the.… 和Let me help you.能够表演课本对话。 教学内容 2.运用Let's clean the.,Let me clean the.来表达清洁分工。 3.运用Let me help you,来表达想要帮助别人。 二、教学难点： 1.在不同情境下准确运用目标句型并创编新对话。 2.清楚Let's和Letme的区别。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Greeting. 2.TPR活动。 Let's stand up.Let's open the door.Let's turn on the light.Let's close 1.提示 the window.Let's put up the picture.Let's clean the blackboard. 课题、 P1主题页 【设计意图】：通过TPR活动调动学生全部感官来参与Part A Let' 激活 旧知 sdo的活动，激活学生的词汇储备，同时以本课时的重点句式：Let s…作为指令，使学生在实际的活动中初步感知句型的意义及用 法。 情景创设，初步感知课文语篇 Taskl:Let's listen and choose. 2 T:Teacher's Day is coming.Students want to give Miss White a 情景 surprise.What is it? 导入、 P2-6 图片 A.Make a card B.Send flowers C.Clean the classroom 呈现 揭示答案后教学短语clean the classroom 新知 【设计意图】：创设教师节给老师送惊喜的情景与孩子的生活息息 相关，很能激起孩子听课文的兴趣。并且第一次是泛听，采用选择 题降低了难度，不会让孩子产生畏难情绪。 呈现新知，教读重点单词和词组 Task1:观看课文动画视频，回答问题： (1)John can A、clean the door B、clean the window C、sweep the floor (2)Mike can A.clean the blackboard B、clean the teacher's 3 学习 desk C、carry the water 知识、 P7-12 图片 出示学习策略：眼到，耳到，手到 提升 利用自然拼读法、旧词引新词的方式教读词汇clean,teacher' 认知 s desk 【设计意图】：指导学生在听文本的过程中聚焦关键人物，边听边 记录进行选择，培养良好的听力习惯。 语境助力，理解生词，塑造良好品质 T:Mike can carry the water.But it's so heavy.Zhang Peng says... Let me help you. PpT出示许多需要帮助的情景，用于学生操练句子：Let me help you, T:Zhang Peng is so kind and I think you are also helpful.Let's look and say“Let me help you.”If you can help her him 【设计意图】：通过聚焦视频中张鹏帮助Mike这一场景，联系生 活实际，呈现众多需要帮助的场景，让孩子们在语境中不停地说句 子：Let me help you的同时，产生想要去帮助他人的想法，塑造 良好品质。帮助他人，快乐自己 任务驱动，巧攻难点 Task2:Let's look and match. T:You are so kind.Please help me match these se