第二单元《位置与方向（二）》（单元复习课件）六年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第2单元 位置与方向 （二） 人教版·六年级上册 单元知识体系梳理 1 重难点易错点剖析 2 变式巩固练习 3 综合拓展延伸 4 Text here 单元知识体系框架梳理 描述物体的位置 标出物体的位置 描述行走路线 位置与方向（二） 先确定方向 再确定距离 方向 角度 距离 起点 方向 长度 ce3fa2d3-9e1d-4aca-b007-7abe3be5a6f1.source.default.zh-Hans 3 Text here 重难易错点剖析 1.描述物体的位置 1 学 校 小芳家 200米 35° 北 南 西 东 ● ● 小芳家在学校的（　 ）偏（　 ）（　 ）°方向（　　 ）米处。 学校在小芳家的（ 　）偏（ 　）（ 　）°方向（ 　　）米处。 西 北 35　　　　 600　 东 　 南 35　　　　 600　 首先根据“上北下南，左西右东”物体在观测点的什么方向，，根据图上一个单位长度代表多少 m确定距离观测点有多远。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 4 Text here 重难易错点剖析 2.描述路线图 看图填空。 小力从家出发向( )方向走( )m到小军家，然后小力和小军一起出发向( )方向走( )m到广场，最后他们向( )方向走( )m到电影院看电影。 南偏西40° 180 正西 200 西偏北35° 320 2 描述路线图的方法：一看起点在哪里并确定观测点，二画十字方向标确定方向，三看移动了多少距离。 描述路线时要讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 5 Text here 重难易错点剖析 3.绘制路线图 3 6路公交车从起点向东偏北25°方向行驶4 km，然后向正北方向行驶2 km，又向正东方向行驶6 km，最后向北偏西50°方向行驶5 km到达终点。根据描述，把公交车行驶的路线图画完。 画路线图的步骤：①定下出发时的位置。②标出示意图的方向标。③用量角器量出方向。④确定1cm代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上距离。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 6 7 填空。 (1)银行在公园西偏北25°方向上，也可以说银行在公园(　 　　　)方向上。 北偏西65° 注意：西偏北25°方向可以写成北偏西(90°－25°)方向。 (2)学校在华华家的东偏南30°方向上，距离是2000米，那么华华家在学校的(　　)偏(　　)(　　)°方向上，距离是( 　　)米。 西 注意：在叙述物体相对位置时要注意方向相反，角度相同，距离相等。 北 30 2000 8 Text here 深化练习 1.观察图形填空。 ①猴山在熊猫馆(　　)偏(　　) (　　)方向上，距离是(　　)m。 西 南 35° 200 ②大象馆在熊猫馆(　　)偏(　　) (　　)方向上，距离是(　　)m。 北 东 40° 150 ③鹿园在熊猫馆(　　)偏(　　) (　　)方向上，距离是(　　)m。 西 北 30° 100 ④熊猫馆在袋鼠馆(　　)偏(　　) (　　)方向上，距离是(　　)m。 西 北 40° 150 Text here 深化练习 2.观察下图，然后回答问题。 ①依据图中路线，亮亮从家出发，先向(　　)偏 (　　)(　　)方向走(　　)m来到学校，又向 (　　)偏(　　)(　　)方向走(　　)m到玲玲家，最后向(　　)偏(　　)(　　)方向走 (　　)m到图书馆。 北 东 45° 400 南 东 40° 600 西 南 30° 800 ②如果亮亮每分钟走60 m，他从家到图书馆一共走了(　　)分钟。 30 点拨：亮亮从家到图书馆一共走了 400＋600＋800＝1800(m)用时1800÷60＝30(分钟)。 Text here 拓展练习 ③在亮亮家南偏西45°方向距离400 m处有一个超市，请在图中标出超市的位置。 Text here 拓展练习 3.按要求解题。 ①如果A点的位置用数对(1，2)表示，那么B点的位置可用数对(　 ， 　)表示。 ②如果每个小正方形