内容正文:
教师姓名
学生姓名
年(尚孔教研院彭高钢级
新初一
上课时间
学(尚孔教研院彭高高钢科
数学
课题名称
绝对值
绝对值
一、本节内容
知识点1:绝对值的概念
①绝对值的几何意义:
在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。如一个数a所对应的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记为,读作a的绝对值.
例1:-4的绝对值是( )。
A.4 B.-4 C. D.
例2:数轴上,到原点的距离等于4个单位长度的点所表示的数是 ,它们互为
练习:
1.的绝对值是 。
2.绝对值小于4的非负整数是 。
②绝对值的代数定义:
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
绝对值的代数意义用式子表示为:
③有理数大小比较的法则:正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数④两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
例3:如果两个数的绝对值相等,那么这两个数是( )
A、 互为相反数 B、相等 C、积为0 D、互为相反数或相等
例4:比较大小:﹣7 ﹣8;﹣ ﹣.(填“>”或”<”):
练习:
1.绝对值最小的有理数是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.不存在
2.把下列各数:﹣2.5,﹣12,﹣|﹣2|,﹣(﹣3),0在数轴上表示出来,并用“<”把它们连接起来:
知识点2:绝对值的性质
①互为相反数的两个数绝对值相等;
②非负性:绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个。没有绝对值等于负数的数,即;
③双解性:例,则;
④模型:例,则,
例5:如果|a|=﹣a,下列成立的是( )
A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤0
例6:已知|a|=3,|b|=5,且a>b,求a和b的值.
例7:(1)已知|x﹣5|=3,求x的值;
(2)已知n=4,且|x﹣5|+|y﹣2n|=0,求x﹣y+8的值.
(3)已知有理数满足,求的值
例8:根据所给的条件,求出各式的值:
(1)若|a﹣3|与(b﹣2)2互为相反数,求(﹣a)b的值.
(2)a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为6,求m+﹣cd的值.
例9:当取值最小值时,问的值为多少?
练习:
1.已知|x|=2,y=x﹣3,则y的值为( )
A.5 或﹣1 B.﹣1 或﹣5 C.1 D.﹣1
2.已知|x﹣5|=3,那么x的值等于( )
A.8 B.2 C.8或2 D.﹣2
3.下列几种说法中正确的是( )
①若m=n,则|m|=|n|
②若m=﹣n,则|m|=-|n|
③若|m|=|n|,则m=n
④若|m|=|n|,则m=﹣n
4.若a=|-4|,则a=( ).
(2)若|a|=|-4|,则a=( ).
(3)若|m-2|=0,则|m+1|=( ).
5.已知|﹣a|=|﹣3|,则a等于( )
A.3 B.﹣3 C.0 D.±3
6.已知有理数满足,求的值
7.问 时,有最 值(大、小)是 .
2、 随堂练习
1.下列几种说法中,正确的是( )
A.任意有理数a的相反数是﹣a
B.绝对值等于其本身的数必是正数
C.在一个数前面加上“﹣”号所得的数是负数
D.最小的自然数是1
2.若a的绝对值为2,则a的值为( )
A.2 B.﹣2 C.±2 D.
4.设x是有理数,那么下列各式中一定表示正数的是( )
A.2014x B.x+2014 C.|2014x| D.|x|+2014
5.如果一个有理数的绝对值是5,那么这个数一定是( )
A.5 B.﹣5 C.﹣5或5 D.以上都不对
6.已知:|x|=5,则x的值是 .
7.绝对值不大于3的整数是 ,其和为 .
8.求下列各数的绝对值:
﹣12,3,﹣(﹣6),|﹣5.6|
9.在数轴上把数+(﹣2),﹣|﹣1|,0,|﹣0.5|,﹣(﹣1.3)表示出来,并用“>”号连接起来.
10.若|x﹣2|+|y+2|=0,求x﹣y的相反数.
11. 当a= 时,|1﹣a|+2会有最小值,且最小值是 .
12.
三、巩固提升
1.实数﹣2016的绝对值是( )
A.2016 B.﹣2016 C.±2016 D.
2.下列式子成立的是( )
A.-∣-5∣>4 B.-3<∣-3∣ C.-∣4∣=4