第二单元 第2课 发展职业生涯要立足于本人实际 学案-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划

天成中等专业学校导学案 审核： 教研组 班级： 学生姓名： 《 发展职业生涯要立足本人实际》 》导学案 矫正、归纳 【学习目标】 1. 知识与技能: 了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵； 能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联 ； 性格与职业性格的涵义和性格与职业性格的类型； 职业对从业者性格的要求，职业性格是可以调适的； 2. 过程与方法： 能够识别和判断个人的兴趣特征； 了解什么是职业价值取向以及13种职业价值取向的表现，并对它们进行分类； 3. 情感态度与价值观： 正确认识自己的能力，并能扬长避短，在岗位上发挥自己的能力； 中职生要树立既能满足本人需求又能满足社会发展需要的价值取向； 【学习重难点】 教学重点： 职业对从业者兴趣的要求； 性格是稳定的，但又是可以调适的； 能力是可以培养和提高的； 教学难点： 正确认识自己的能力，并能扬长避短，在岗位上发挥自己的能力； 中职生要树立既能满足本人需求又能满足社会发展需要的价值取向； 【知识链接】 案例故事从“舞蹈仙子”到动漫“画师’ 【自主学习】 一、兴趣及其培养 1、兴趣对职业生涯发展的作用 ﹙1﹚兴趣是 。 ﹙2﹚如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，，他在工作中只能发挥其全部才能的_______；如果一个人对她所从事的工作有兴趣，他就能发挥出其全部才能的_______。 (3) 人们对即将从事的职业往往要经历__________、___________、_________、_____________的过程。 (4) 怎么了解从事的职业？ 首先，____________________________________________________； 其次，_____________________________________________________; 最后，____________________________________________________。 二、性格及其调适 1、性格对职业生涯发展的作用 （1）性格的涵义 性格是 。 （2）性格的类型 性格分为 、 、 三类。 2、职业性格 （1）职业性格是 。 ⑵职业性格类型_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 3、 能力及其提高 1、 能力对职业生涯发展的作用 能力直接影响__________________ _____________。 2、 职业能力 职业能力是从事者在职业活动中____________________________ ____________________,由_____________、_________________、 _________________构成。 4、 职业价值取向及其调整 1、 形形色色的职业价值取向 职业价值取向是人们谋取一份职业的_____________，决定人的______________，影响人在职业活动中的___________，是人们从业过程的____________。 2、 从实际出发调整自己的职业价值取向 个人职业价值取向得不到满足的原因 第一,_________________________________________________； 第2， ________________________________________________； 我们应该_________________________________________________ ___________________________________________。 5、 个人学习情况和行为习惯及其改善 1、 正确面对自己的学习状况和行为习惯 首先，___________________________________________； 其次，____________________________________________； 最后，充分发挥自己的优势潜能。 【合作探究】 1、性格与兴趣有什么区别