广东省广州市执信中学2022-2023学年高二上学期12月月考历史试题

2022-2023 学年度第一学期 高二级历史科 12 月月考 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为 100 分。考试用时 75 分钟。 注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用 2B 铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，有 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各 题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 第一部分 选择题(共 60 分) 一、本大题共 30 小题：每小题 2 分,满分 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 唐朝对边疆少数民族地区实施“羁縻州制度”，少数民族首领须接受朝廷颁发的印信，实行一种有限制的自治管理方式，由朝廷的派出机构都督府或都护府代行具体管理职责。这一制度 A．反映了民族政权并立下的时代需求 B．削弱了中央政府对地方的统治力度C．导致了边疆民族与中央政府的离心 D．体现了统治者因俗而治的治理理念 2. 种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税， “伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在 A． 疆域拓展 B． 民户管理 C． 文化认同 D． 政权认同 3. 史料是认识历史的桥梁和纽带。下列史料可以证明 ① 在今土库曼斯坦境内属于公元前 4 世纪的居民点遗址中，发现有葡萄籽 核。 ② 《史记·大宛列传》记载：“大宛在匈奴西南，在汉正西，去汉可万里。 其俗土著，耕田，田稻麦，有蒲陶酒。”（大宛国首府贰师城，即今土库曼斯坦阿斯哈巴特城） A．公元前 4 世纪中亚能酿造葡萄酒 B．大宛国向汉朝学习葡萄种植技术C．西汉时期大宛国已能够食用葡萄 D．西汉时葡萄酒酿造技术传入中原 4. ( 顺治二年 （1645 年 ） ，恢复元世祖牌位，增加辽太祖、金太祖、金世宗、元太祖 等北方少数民族的开创之主入祀，入祀先代帝王达 21 位；顺治十七年将辽太祖、金 太祖、元太祖罢祀 康熙帝即位之初，将辽太祖、金太祖、元太祖重新增祀；康熙六十年 （1721 年 ） “凡曾在位，除无道、被裁、亡国之外，应书庙崇祀”，各代帝王计 143 人 雍正帝认为祭祀不仅要知“创业之维艰”，也要知“守成之不易”，入祀帝王增 至 164 位 乾隆元年 （1736 年 ） 增祀明建文帝入帝王庙；四十九年谕令增祀两晋南北朝及唐 末五代时期有为之君；至五十年，正式确定增祀晋元帝等二十五帝，撤出原祀汉桓、 灵二帝，总计奉祀历代帝王共 188 帝。至此，历代帝王庙入祀标准及规模得以最终 定型 )清朝仿明代之例，祭祀历代帝王，并对入祀的帝王作了如下增补和调整。据此可知，清廷此举旨在 A． 建构起合法统治的国家认同 B． 顺应多民族国家发展的实际 C． 促进对传统治理体系的继承 D． 加强文化认同促进民族交融 5．1648 年的《威斯特伐利亚和约》承认德意志各诸候国的主权，承认新教和天主教享有同等权利的方式，还承认了国家主权的统一性、不可分割性和独立性。这些规定 A． 推动了德国宗教改革的兴起 B． 结束了世界大国间的混战局面 C． 强化了世俗的主权国家统治 D． 促进了德意志民族国家的统一 6. 有学者认为近代某国际体系反对社会进步，任意践踏弱小民族的利益，是一种历史的反动，是维护封建统治秩序的体现；另一方面在该体系下，外交制度进一步发展，国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地 方，是一种历史的进步。该体系是 A． 威斯特伐利亚体系 B． 维也纳体系 C． 凡尔赛—华盛顿体系 D． 雅尔塔体系 7．1864 年，新任普鲁士公使李福斯乘战舰抵达天津，发现大沽口有三艘丹麦商船，当时正值普鲁士与丹麦在欧洲交战，李福斯便下令俘获丹麦商船作为战利品。总理衙门根据有关国际法知识，认为这种将欧洲战争扩大到中国“内水” 的行为非法，时任总理大臣的奕䜣拒绝接纳李福斯作为公使进驻北京。这说明清政府 A． 固守天朝上国的观念 B． 对世界大势茫然无知 C． 熟悉外事交往的流程 D． 已具备近代外交意识 8. 下表是 1919 年《申报》涉及爱国主义的广告数量统计，对材料解读正确的