第4章 多彩的光(科学探究:凸透镜成像、神奇的眼睛) -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期

2023-08-01
| 2份
| 33页
| 673人阅读
| 49人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第五节 科学探究:凸透镜成像,第六节 神奇的眼睛
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2023-08-01
更新时间 2023-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40167423.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4章-多彩的光(科学探究:凸透镜成像、神奇的眼睛)(原 卷版) 【考点日录】 近视眼的成因与矫正办法(共7小题) 1 二 探究凸透镜成像的规律(共7小题) 4…2 三。凸透镜成像规律的其他应用(共9小题)7 四.透镜的光路图(共2小题》… 五.凸透镜的会聚作用(共1小腿)11 六.物距、像距、焦距与成像性质的关系(共1小题) 11 七.眼晴及其视物原理(共1小题) 12 【专题练习】 一·近视眼的成因与矫正办法(共7小题) 1.(2022秋·集美区期末)如图所示,关于近视眼和远视眼的说法正确的是() 甲 乙 A.甲为远视眼,应配戴凸透镜矫正 B.甲为近视眼,应配戴凹透镜矫正 C.乙为近视眼,应配戴凸透镜矫正 D.乙为远视眼,应配戴凹透镜矫正 2.(2022秋·厦门期末)“守护‘睛’彩视界,点亮‘光'明未来”是2022年6月6日全国 “爱眼日”的宣传口号之一。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是( ① ② ③ ④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2021秋·翔安区期末)加强青少年近视防控,促进视力健康是社会关注的“光明工 程”。关于近视眼成像及其矫正,下列说法正确的是() A.像成在视网膜的后方,应使用凸透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,应使用凸透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,应使用凹透镜矫正 D.像成在视网膜的前方,应使用凹透镜矫正 4.(2021秋·海沧区校级期末)如图,现有一款集近视眼镜和老花眼镜功能于一身的眼 镜,镜片上分四个区域:A区用于看清远处物体:B区用于看清近处物体:C区用于看 清中间距离的物体:D区是度数变化区域。下列说法正确的是() D A.A区镜片相当于近视眼镜 B.B区镜片是凹透镜 C.C区镜片相当于远视眼镜 D.D区镜片厚度时刻在变化 5.(2020秋·思明区期末)6月6日为全国爱眼日,预防近视从我做起。如图是眼睛视物成 像光路示意图,下列判断正确的是() 甲 A.甲图为近视眼,应用凸透镜矫正 B.甲图为近视眼,应用凹透镜矫正 C.乙图为近视眼,应用凸透镜矫正 D,乙图为近视眼,应用凹透镜矫正 6.(2021秋·思明区校级期末)我们现在处于一个电子信息的时代,但是长期使用电子产 品会导致眼睛近视,看远处物体时像成在视网膜的 (选填“前方”或“后 方”),需要配戴 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。 7.(2021秋·集美区期末)每年6月6日是全国爱眼日,提醒同学们读写时应该保持明视距 离,有些同学由于过度使用电子产品导致近视即晶状体太(选填“厚”或 “薄”),需配戴透镜米矫正。 二.探究凸透镜成像的规律(共7小趣) 8.(2022秋·思明区期末)探究凸透镜成像规律,实验装置如图。 mmmmmi p中平平平叮。 30 40 cm 2030 405060 70 8090100 甲 乙 (1)如图甲,用平行光法找到凸透镜的焦点,测得焦距为 cm (2)将器材放置在光具座上,调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 (3)将蜡烛移到图乙所示的位置,移动光屏,得到倒立、 的实像。继续实 验,向右移动蜡烛,则光屏应向 移动,才能再次得到清佛的像。 (4)根据凸透镜成像规律,投影仪离屏幕越远,屏幕上成的像就越 (5)将透镜换为弯曲度可以通过抽、注水进行调整的水透镜,如图,用注射器向水透 镜内注水,发现光屏上原来清晰的像变模糊,将蜡烛移近水透镜,光屏上的像又变清 晰,该实验模拟了 眼的成因,可佩藏 透镜进行纠正。 9.(2022秋·集美区期末)在“探究凸透镜成像规律”的实验时: ☒中i平呼叮 0cm102030405060 708090100 (1)实验前把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,将烛焰、凸透镜、光屏三者中 心调到 (2)透镜的焦距是10m,当蜡烛和透镜在如图所示位置时,移动光屏可以在光屏上得 到一个倒立、 的实像, 成像原理与此类似(选填“放大镜”、“照 相机”或“投影仪”)。 (3)将蜡烛移至光具座35cm刻度线处,向 凸透镜的方向移动光屏可重新得 到清晰的像(选填“远离”或者“靠近”)。 (4)实验中,光屏上已经看到烛焰清晰的像,达辉用手指的指尖触摸凸透镜,则光屏 上会观察到 A指尖的影子 B.指尖的像 C完整的烛焰的像 D.被挡住一部分的烛焰的像 (5)在完成上一步实验后,达辉在蜡烛和凸透镜之间加了一个眼镜片,光屏上成的像 不再清晰。保持其他元件不动,向远离凸透镜的方向适当移动光屏,又可在光屏上看到 清晰的像,那么加入的眼镜片为 (选填“近视”或“远视”)眼镜片。 10.(2022秋·厦门期末)在探究凸透镜成像规律时,小明用镶嵌在白色方格板上的“F” 光源替代蜡烛,实验装置如图1乙所示。 mmmmmm fnpipnpmmpipupmpupmpmpmpimpmpmpmpmpipmm

资源预览图

第4章 多彩的光(科学探究:凸透镜成像、神奇的眼睛) -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期
1
第4章 多彩的光(科学探究:凸透镜成像、神奇的眼睛) -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期
2
第4章 多彩的光(科学探究:凸透镜成像、神奇的眼睛) -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。