陕西省榆林市神木中学2020-2021学年高一上学期第三次月考地理试卷

神木中学 2020 ~ 2021学年度第一学期高一年级第三次测试 地 理 试 题注意事项: 1. 本试卷共 6页,全卷满分 100分,答题时间 90分钟; 2. 答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0. 5毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。 第Ⅰ卷( 选择题 共 50分) 一、单项选择题(本大题共 25小题,每小题 2分,计 50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是 符合题目要求的。) 地球上很多现象都与大气对太阳辐射的削弱作用有关。据此完成 1 ~2题。 1. 多云阴雨的白天,气温较低,主要是因为大气的 A.吸收作用强 B.散射作用弱 C.反射作用强 D.保温作用弱 2. 晴朗的天空呈蔚蓝色主要是因为 A.大气的吸收作用 B.大气的散射作用 C.大气的反射作用 D.大气的折射作用 热力环流原理可解释山谷风的形成。下面的山谷风示意图中,山坡(顶) 空气密度、水汽含量 一般都小于谷地,山坡(顶)空气对太阳辐射的削弱作用以及本身的逆辐射能力都小于谷地。据此 回答 3 ~4题。 3. 产生热力环流的根本原因是 A.不同区域间风力不同 B.地面气压不同 C.地面冷热不均 D.海拔高低不同 4. 关于山谷风的叙述,正确的是 A. 白天近地面空气从谷地流向山坡 B. 白天山坡(顶)相对于谷地为高压 C. 夜间谷地上空空气呈下沉运动 D. 夜间山坡(顶)高空气压高于谷地高空同一水平面气压 下图为小明在学习大气水平运动之后,绘制的一幅等压线分布图(单位:百帕) ,绘图后他分析 了影响 A地风向和风速的因素。据此完成 5 ~6题。 5. 下列作用力中对 A地风向影响最小的是 A.水平气压梯度力 B.地转偏向力 C.摩擦力 D.重力 6. 当图中绘制的 A地风向为正南风时, A地最可能位于 A.北半球近地面 B.北半球高空 C.南半球高空 D.南半球近地面 下图是某同学在学习大气环流时手绘的北半球某季节三圈环流示意图。读图,完成 7 ~9题。 7. 图中甲、乙示意风带,其盛行风向分别为 A.东北风、西南风 B.东南风、西南风 C.东南风、西北风 D.东北风、西北风 8. 图中气流运动方向表示错误的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 图示季节 A.北半球副极地低气压带被亚洲高压切断B.东亚因海陆热力性质差异盛行东南风 C.北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动 D.非洲南部的草原区高温多雨,草木葱绿 读天气系统示意图(下图) ,完成 10 ~11题。 10.与图示天气系统正确对应的我国天气现象是 A. b—伏旱; d—春雨 B. a—沙尘暴; c—梅雨 C. c—寒潮; d—台风 D. a—北方夏季的暴雨; b—秋高气爽 11.若 b天气系统自东向西移过某地,则该地 A.先吹东北风后吹西南风 B.先吹西南风后吹东北风 C.先吹东南风后吹西北风 D.先吹东北风后吹东南风 读“全球不同时期的气候变化示意图” (下图) ,完成 12 ~13题。 12.图示时期全球气候变化状况的基本特点是 A.全球气温逐渐升高 B.降水量呈增加趋势 C.冷、暖、干、湿交替变化 D.气候变化周期稳定 13.图示①、②、③、④所处时期,地球上冰川面积可能最大的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。下图为水圈构成示意图。读图完成 14 ~ 15题。 14.甲水体不易存储在 A.高纬度地区 B.高海拔地区 C.低纬度地区 D.极地地区 15.人类容易利用的水资源主要有 A.海洋水和湖泊水 B.河水和湖泊淡水 C.地下咸水和河水 D.冰川水和大气水 下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。读图完成 16 ~19题。 16.图中①、②、③、⑥环节依次表示 A.蒸发、降水、地表径流、水汽输送 B.蒸腾、降水、地表径流、水汽输送 C.蒸腾、降水、地下径流、水汽输送 D.蒸发、降水、地下径流、水汽输送 17. ⑥环节水量最大的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 18.该地植被的破坏会导致 A. ③减少 B. ⑤增多 C. ④减少 D. ②减少 19.驱动上图水循环的能量和动力主要是 A.地热能 B.水的三态变化 C.月球、太阳对水体的引力 D.太阳辐射和水的重力 20.下列对于黄河和塔里木河参与的水循环类型的说法,正确的有 ①都参与了陆地内循环 ②都参与了海陆间循环 ③塔里木河只参与了陆地内循环 ④黄河只参与了海陆间循环 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 巴西东北部沿海(赤道附近)沙丘从海岸一直向内延伸