精品解析:江西省南昌市第十中学2022-2023学年高一下学期第二次月考政治试题

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2023-07-31
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 东湖区
文件格式 ZIP
文件大小 904 KB
发布时间 2023-07-31
更新时间 2025-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-31
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来源 学科网

内容正文:

可学科网 组卷网 南昌十中2022-2023学年下学期第二次月考 高一政治试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号或IS号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和 答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答一律无 效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选 涂其它答案,请保持卡面清洁和答题纸清洁,不折叠、不破损。 3.考试结束后,请将答题纸交回。 第1卷 一、选择题。(本大题共25题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题 月要求的,请将所选答案用2B铅笔在答题卡上填涂。) 1.2023年伊始,浙江省委明确将以更大力度实施三个“一号工程”(发展、改革、开放工程),随后,省人 大常委会进行专题部署,依托全省各级人大和人大代表,努力为打造三个“一号工程”贡献智慧力量。由 此可见() A.地方党委负责管理地方重大事务 B.人大代表自觉接受人民监督 C.人大切实履行参政议政职能 D.党与人大是领导与被领导的关系 2.回眸过去五年,各民主党派坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,向中共中央、国务院提 出意见建议491件。民革中央提出深化打造“一带一路”北向新通道的建议,民建中央围绕推动海南建设 中国特色自由贸易港持续开展调研,民进中央提出全面振兴县域高中的建议…由此可见() ①人民政协积极履行参政议政、政治协商职能 ②各民主党派参与国家方针政策的制定和执行 ③中国共产党与民主党派是监督与被监督的关系 ④中国共产党发扬社会主义民主,汇聚强大合力 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2023年1月30日,全国政协公布2022年度好提案(部分见下表) 案号 题目 提案者 第1页/共10页 可学科网 关于学校教育中着力铸牢中华民族共同体意识的 00384 管培俊等4位委员 提案 01750 关于聚焦农村改厕问题,改善人居环境的提案 政协农业和农村委员会 02034 关于长三角科技创新一体化发展的提案 民进中央 02808 关于深化改革创新,降低建筑领域碳排放的提案 民革中央 关于进一步维护新就业形态劳动者权益,促进平 03880 全国总工会界 台经济可持续发展的提案 以上提案表明人民政协() A积极履行政治协商的职能,为国家的发展做贡献 B.依法行使提案权,发挥专门协商机构的积极作用 C.聚焦中心任务履职,是国家治理体系的重要部分 D.是致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟 4.近年来,某市牢牢把握宗教中国化主线,促进宗教与中华优秀传统文化交流、融合,不断夯实宗教中国 化内涵底蕴。宗教中国化() ①与我国社会主义社会相适应,符合宗教发展规律 ②要注重与优秀传统文化联结,吸收借鉴其有益成分 ③旨在用马克思主义理论武装信教群众 ④意在改变宗教的本质,宣扬无神论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5发展社会主义民主,要全面贯彻党的民族宗教政策,坚持和完善民族区域自治制度,铸牢中华民族共同 体意识,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。以下对民族区域自治制度理解不正确的是( ①我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治乡三级 ②自治机关是指民族自治地方的权力机关和行政机关 ③在各少数民族居住的地方设立自治机关,依法行使自治权 ④我国的民族区域自治制度是以国家统一为前提和基础 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.为破解基层治理痛点难点问题,昆明市某街道以民生小实事项目实施为契机,搭建“社区党委+网格管家 +庭院支部+业委会+居民+社会组织”的多元治理模式,挖掘社区多元治理潜力,将自我管理的功能“放权” 给居民,有效破解了社区治理中存在的“顽疾”。该模式能破解治理难题得益于() 第2页/共10页 可学科网 组卷网 ①夯实全过程人民民主的基础,人人参与国家事务 ②居民有序参与社区自治,履行社会管理职能 ③多元主体参与基层治理,凝聚共治合力 ④党建引领赋能基层善治,提升治理水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“法律明白人”是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识,愿意积极参与法治实践,能发挥示范带 头作用的人员。他们用“脚板”走街串户、进村入户,将法律需求建议带上米,把朴素的法治精神带下去: 他们是群众身边的人,既了解社情民意又熟悉政策法规,基层群众過到麻烦事、揪心事乐意找到他们“出 谋划策”;他们还是村、社区“两委”处理基层事务的智囊团,遇到涉法问题都会找他们来“合计合计”。 下列对“法律明白人”理解正确的是() ①加强了法律的实施和监督,是全过程人民民主生动实践 ②引导了群众理性表达诉求,妥善化解各

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