内容正文：
视频导入：诗朗诵《黄河之水天上来》片段
观看视频，谈谈你们有何感受？
第三节河流和湖泊
4.找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？
5.找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。
6.结合课本32页图2-2-4，说出黄河流域的年降水量分布状况。
1.找出黄河的发源地及注入的海洋。
2.找出黄河上、中、下游的分界点 。
3.找出主要支流：湟水、洮（táo）河、汾河、渭河。
要求：
以小组为单位，相互交流，明确答案，指图落实。
4.找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？
5.找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。
6.结合课本32页图2-2-4，说出黄河流域的年降水量分布状况。
1.找出黄河的发源地及注入的海洋。
2.找出黄河上、中、下游的分界点 。
3.找出主要支流：湟水、洮（táo）河、汾河、渭河。
要求：
以小组为单位，相互交流，明确答案，指图落实。
河口
汾河
渭河
湟水
洮河
桃花峪
1.发源地、注入海洋
2.上、中、下游的分界点
3.主要支流
渤
海
巴颜喀拉山
青 海
四 川
内 蒙 古
山西
陕西
河南
山东
甘
肃
4.流经省区
青川甘宁内蒙古，晋陕过后进豫鲁，干流略呈“几”字形。
宁夏
青藏高原
内 蒙 古 高 原
黄土高原
华北平原
5.流经地形区
黄河依次流经哪些干湿地区？
主要流经干湿地区：半干旱、半湿润。
6.黄河流域的年降水量分布状况？
大致从西往东降水量的分布是：200mm、400mm、800mm，比长江明显少。
学习小组代表分别说出并在空白图图上用指图杆指出以下地理事物的位置，其余学生予以矫正补充。
1、发源地、注入的海洋。
2、指出河口与桃花峪的位置（依次描出上中下游）。
3、指出支流：湟水、洮河、汾河、渭河。
4、由西向东（上游→中游→下游）指出黄河江干流分别流经的9个省区。
5、由西向东（上游→中游→下游）指出黄河干流经地形区与干湿区。
指图找共同:通过指图你发现黄河与长江共同流经的省区和地形区分别是什么？
上游大部流经青藏高原，河道迂回曲折，多峡谷，水流急，水能资源丰富
上游河段特征
释图导学探水文：读图文资料，合作探究黄河各河段的水文特征。
二、黄河上、中、下游水文特征
上中游落差大、水流急、水量大、水能丰，有利于黄河水电的梯级开发。
了解凌汛
凌汛河段
冬季来临先结冰处
春天来临先解冻处
凌汛河段
凌汛是冰坝阻塞河道,导致河水泛滥成灾。
炸冰凌！
通过观察以上图片，你能归纳黄河上游有哪些特征吗？
上游特征：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富，易凌汛。
长江与黄河的上游特征有哪些相同点？
长江与黄河的上游特征的相同点：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富。
千百年来，黄河流域的人们，在黄河的哺育下，创造了灿烂的华夏文化，黄河是世界上古老的文明发祥地之一。因此，黄河被称为中华民族的“母亲河”。
下列资料说明黄河为中华民族做出了什么贡献？
黄河水车的发源地
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为壮观 。
黄河小浪底风景旅游区
黄河源头纪念碑
提供灌溉，塑造“塞上江南”
感恩母亲河的奉献：
1、塑造了悠久的历史文化。
2、塑造了肥沃的平原。
3、带来了丰富的水能资源。
4、提供了灌溉水。
5、旅游资源
黄河中游流经黄土高原，泥沙大量入河，成为世界上含沙量最大的河流
2.认识中游水文特征
黄土高原水土流失严重的原因
自然原因：
人为原因：
（1）土质疏松
植被破坏
（2）夏季多暴雨且集中
延安年内各月气温和降水量
合作探究： 探究黄河泥沙的主要来源。
请依据下面图表提供的黄河主要水文站的位置、含沙量等信息，结合下图，回答下列两个问题。
1.判断黄河泥沙主要来自上、中、下游哪一河段。
2.说出不同河段含沙量的差异及其主要原因。
中游
上游：流经半干旱区，降水稀少，草地植被好，所以含沙量较小。
中游：流经黄土高原，支流多、黄土酥松易蚀、滥垦乱伐、植被破坏严重、夏季暴雨集中，含沙量极大，水土流失严重。
下游：流经华北平原，河道变宽、水流变缓，泥沙沉积，河床不断淤高，堤坝也随之不断加高，从而形成“地上悬河”，所以含沙量减少。
图2-3-6 兰州、河口、陕县、利津四个水文站的位置
表2-3-2 黄河不同河段水文站测得的含沙量
水文站 兰州 河口 陕县 利津
含沙量
（千克／立方米） 1.19 6.67 37.7 24.7
归纳：中游落差大，水能丰，流经黄土高原，泥沙大量入河，成为世界上含沙量最大的河流。年输沙量占全国河流年输沙总量的60%，每年入海泥沙近期内10亿吨，如果把这些泥沙堆积成高和宽各1米的沙堤，足可以绕地球赤道20