第12课《醉翁亭记》同步练习 2023—2024学年统编版语文九年级上册

统编版九年级上册《醉翁亭记》同步练习(第一轮) 班级: 姓名: 一、解释加点字词 环滁皆山( 林壑尤美( ) 峰回路转( 蔚然而深秀者( )( 有亭翼然( 作亭者谁( 名之者谁( )饮少辄醉( 醉翁之意( 得之心而寓之酒( )( 林霏开( )( )云归而岩穴暝( )( )( 野芳发而幽香( )( )佳木秀而繁阴( )( 风霜高洁( )负者歌于途( )伛偻提携( )( ) 临溪而渔( )( )泉香而酒洌( )杂然而前陈( 弈者胜( )觥筹交错( )( )( ) 苍颜白发( )颓然乎其间者( )已而夕阳在山( 树林阴翳( )山林之乐( )人之乐( 不知太守之乐其乐( )( 太守谓谁( 二、翻译 望之蔚然而深秀者,琅琊也。 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 四时之景不同,而乐亦无穷也 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 三、内容理解 1、现在用来比喻本意不在此而在彼,或别有用心,出自本文的一个成语是: 2、明确写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是: 朝暮之景: 四时之景: 3、表明“醉翁”雅号由来的句子是: 4、太守与宾客出游,就地取材、不事铺张、不讲排场,表现这一特点的句子有: 5、“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”呼应前文的“ 6、表明全文线索的句子是: 7、全文的主旨句(将“醉”于“乐”统一起来的句子): 8、作者是如何一步步引出醉翁亭的?写景顺序是什么? 答: 9、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用? 10、本文写景的作用是:以景美寄托作者( )的思想感情。 12、太守真正的醉因是什么? 答: 13、醉和乐有什么关系? 答: 14、作者怎样使用陪衬手法的? 答: 15、文中多处提到“乐”,主要有哪几种? 答:(1)山水之乐(2)宴饮之乐(3) (4) 5 16、“醉能同其乐,醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣? 答:表达了作者 17、从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看,两人的思想有什么共同之处? 答: 18、234段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有什么作用?这三段是按照什么顺序写的? 答:这些词起到 作用。“若夫”表示转接,含有假设的意思,“至于”也表 示转接,表示描写进一步深入,“已而”表示时间的推移,暗示场景要转换了。 这些词引出的内容分别是:2段朝暮、四时之景;3段写滁人游、太守宴:4段归家。 19、作者通篇以第三人称写自己(太守、醉翁),貌似旁观者,摆脱了第一人称的束缚,拓宽 了话题空间。到文章最后才自报家门,揭开谜底,这种写法与汉赋中假托人物说理说事相似, 具有鲜明的寓言风格和浪漫气息 20、语言风格上:(1)《醉翁亭记》与《岳阳楼