期中练习复习（教案）苏教版二年级下册数学

教学课题 期中练习(1)》 课型练习 本课题教时数：2 本教时为第1教时 备课日期4月27日 教学目标： 1.巩固复习有余数除法的意义，以及有余数除法的竖式计算。相关解决实 际问题。 2.巩固复习整时、几时几分的读、写，培养观察能力和探索能力。 3.练习生活学会辨认生活中、平面图上的方向。会用方向描述物体间的位 置关系。 4.感受生活里的数学事实，增强用数学眼光观察生活现象、解决生活问题 的意识。 课题研究目标：以“学为中心”的理念，结合子课题“学为中心解决问 题教学设计和组织实施”方面的研究，让学生联系己有经验、通过动巩固复习， 进一步掌握旧知，提高运用知识解决问题的能力。 教学重点：有余数除法的计算。 巩固复习整时、几时几分的读、写，培养观察能力和探索能力。 教学难点：生活学会辨认生活中、平面图上的方向。会用方向描述物体间的位 置关系。 教学方法与手段：多媒体课件 教具学具：补充练习及实物投影。 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 具体练习： 一、计算题 用竖式计算。 采用形式多样， 32÷5 48÷7 65÷8 层次丰富的练 30÷4 52÷6 87÷9 习，提高学生的 二、填空题。 学生根据具体题目要求， 计算能力，在练 (1)10支铅笔，每4支一份， 认真思考、尝试，完成各 习的过程中培养 分成()份，还剩( 类题目。 学生的观察和分 支。 析能力，提高解 10÷4=( )份…( 题能力。 支 (2)把13个桃平均分成3份， 每份有( )个，还剩( 个。 13÷3=( )个…( 个。 (3)()里最大能填几？ 38>()×5 ()×9>65 ()×4<30 46>5×( (4)钟面上有( )大格， ( )小格。 (5)时针走1大格是( 小时，走1圈是()小时。 (6)分针走1小格是*() 根据“学为中心 分，走1大格是()分钟， “的理念，让学 走一圈是( )分钟 生在丰富的练习 (7)傍晚，面向太阳，你的后 中，学会灵活运 面是( ),左面是( 用所学知识解决 右面是( ),前面是 生活中的实际问 ( 题，初步培养运 (8)看平面图时，上面是 用数学的解决问 ),下面是( ),左 题的能力。 面是( ),右面是( )。 (9)小明家在小丽家的西南方 向，如果小丽要到小明家，小 丽要向()方向走。 (10)在()里填“时、分、 秒“ 一节课40() 小学生每天睡觉时间不少于8 ( 课间休息10() 刘翔跑110米栏大约要12 ( ) 李华跑200米用了40( 三、解决问题 1、把32个苹果平均分给5个 小朋友，每人分几个，还剩几 个？ 2、一共有72本书，每组分8 本，可以分给几个组？每组4 人，平均每人分得几本？ 3、王强5秒能写一个汉字，照 这样计算，他半分钟能写多少 个汉字？ 4、把一根木头锯成2段要2分， 锯成4段需要几分？ 五、动脑筋 板书设计： 练习