1.2.4.2 有理数的大小比较 课件 2022-2023学年人教版数学七年级上册

第一章 有理数 人教版数学七年级上册 1.2.4.2 有理数大小的比较 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 设计分享：莫老师 学习目标 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.（重点） 2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.（难点） 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 新课导入 你能说出哪个城市的最低气温最低吗？ 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 探索新知 问题：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？ 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京－10℃　上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨－20℃ 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 探索新知 请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 越 来 越 大 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < －20 －10 0 5 10 ● ● ● ● ● 1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.重点：探究得出有理数大小的比较方法..难点：利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 1.通过探究