2.《烛之武退秦师》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》同步练习 一、积累与运用 1．下列标红字的音、形、义有误的一组是（　　） A．氾南（fán） 缒（zhuì） 鄙（把……当做边邑） B．佚之狐（yì） 不知（明智） 共其乏困（gōng，供给） C．瑕（xiá） 何厌之有（厌恶） 逢孙（páng） D．阙（quē，侵损、削减） 行李（出使的人） 失其所与（结交） 【答案】C 【解析】C项，“厌”，满足。 2．下列各句中，不含通假字的一项是（　　） A．今老矣，无能为也已B．行李之往来，共其乏困 C．因人之力而敝之　　D．失其所与，不知 【答案】C　 【解析】A．“已”同“矣”。B．“共”通“供”。D．“知”通“智”。 3.下列标红字的词释义全正确的一项是( ) A. 晋军(军队)函陵 是(这是)寡人之过也 共(共同)其乏困 朝济(渡河)而夕设版(修工事)焉 B. 贰(从属二主)于楚 辞(推辞)曰 肆(扩张)其西封 东封(使……成为疆界)郑 C. 郑既(既然)知亡矣 许(答应)之 因(依靠)人之力 敝(损害)之 行李(出门所带包裹)之往来 D. 越国以鄙(当做边境)远 焉用亡郑以陪(增加)邻 何厌(讨厌)之有 【答案】B 【解析】A项，军：驻扎；是：这；共：同“供”；版：筑土墙用的夹板。C项，既：已经；行李：出使的人。D项，厌：同“餍”，满足。 4.下列各句中标红字的用法与其它三项不同的一项是（ ） A. 秦伯说，与郑人盟B. 宋有富人，天雨墙坏 C. 殚其地之出 D. 晋军函陵 【答案】C 【解析】C动词作名词。A、B、D三项都是名词作动词。 5.下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ） A. 辍耕之垄上（动词，往，到） B. 是寡人之过也（结构助词，的） C. 臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D. 何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志） 【答案】C 【解析】本题考查文言虚词“之”的意义和用法。C项“臣之壮也，犹不如人”，意思是“我年轻时，尚且不如别人”，所以“之”，主谓之间，取消句子独立性。 6.下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也 C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君 【答案】C 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。一个词是不是活用作另一类词，主要是看它在句中所处的地位，前后有哪些词类的词和它相结合，构成什么样的句法关系，具备了哪些语法特点等等。A项，名词作动词，“军”，驻扎。B项，“鄙”，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，“亡”：动词使动用法，使……亡。 7．对下列语句中标红字的“而”字判断不正确的一项是(　　) ①今急而求子,是寡人之过也              ②夜缒而出,见秦伯 ③若亡郑而有益于君,敢以烦执事          ④朝济而夕设版焉 ⑤因人之力而敝之,不仁 A．①与③都是顺承连词。           B．④和⑤都是转折连词。 C．①②③④都不必翻译。           D．②是连词,表修饰关系。 7、B【解析】④不是转折连词,是顺承连词;⑤是转折连词,可译为“却”。 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派军队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 【解析】 “秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。 【答案】 C 9.《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生，请从作品中任选一个人物，概括其事迹并简要点评。(60字左右) 【答案】(示例1)事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑说退秦军。 点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召便