2024届高考语文复习：语用专题训练比较表达效果优劣

语用专题训练--比较表达效果优劣 1.阅读下面的文字，完成下面小题。 见独，就是要摒弃这些纷扰，泰然自处。神秀说：“身是善提树，心如明镜台，时时勤 拂拭，勿使惹尘埃。”心如镜子，镜子脏了，再干净的世界映现在镜中也是脏的。心灵的镜 子通透明亮，才能照得见天地万物、山河岁月，照见自我的内心深处。它能让人清醒独立， 告别人云亦云的附庸，告别随波逐流的庸俗，告别过多的贪梦和私欲，走向大自在的境界。 唯其如此，有限之生才能焕发无限之生意，生命的价值和意义才能够得以彰显。独立的思 想，独立的人格，独立的精神，没有一个不是植根于心灵的净土之中。一念心清净，处处 莲花开。 文中画波浪线的句子可以改写成：“独立的精神，独立的人格，独立的思想，都植根于心灵的 净土之中。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 2.阅读下面的文字，完成下列各题。 “夜来南风起，小麦覆陇黄”，无数次急切地观望抚摸之后，开镰割麦的日子终于到 了。装载着镰刀、水罐、铁起的挑护车迫不及待地从普通的农寥小院里走出来，车子后的 是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢要使在刀刃上，好镰要使在割麦上，好汉得走在麦趟 上。麦地是庄稼人的战场，男人们当仁不让，妇女们不让须眉。前鞠后躬，弯腰仲臂，刀 光过处，一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁于蚁穴的长提，在片刻之间开始 出现残缺，一行、一块、一片，大有风卷残云的架势和撼天动地的气概，能割的割，不能 割的捆，捆好后就往场里搬运。 文中画波浪线的句子可改写成：“浑身愍足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的铺轳车， 迫不及待地从普通的农家小院里走出来。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好， 为什么？ 3.阅读下面的文字，完成下而小题。 地里半干不湿，有些凹陷处积着些水。也不知出于什么目的，我分开高过腰的杂草走 进去。这才发现，荒田里竞然藏着这么多热闹。是妈蚱！局头的尖头的，黑眼睛的红眼睛 的，绿身子的褐身子的，在我经过时，纷纷飞蹿，撞到我身上又折飞出去，撞到脸上的， 有些疼。我越往前走，惊起的蚂炸越多，蹦跳的声音，展翅的声音，跌落的声音，噼噼啪 啪连成一片。回头看看，来路的上方，嗡嗡嘤嘤，腾起了一片妈炸的绿云。 文中画波浪线的句子可以改写成“我越往前走，惊起的蚂蚱越多，蹦跳、展翅和跌落的声音 连成了一片。”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 4.阅读下面的文字，完成下面小题。 然而，这些天才散布并被埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》所写的那些无 名的野草、野花。她们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，一代一代，默默 地生长、开放与消亡。那么，到了农耕文明在历史大舞台的演出接近尾声时，我们只是等 待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处， 离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子 印一本画册，让更多人看到地们，知道地们。一定！ 文中画波浪线的句子可改写成：“一定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她 们，知道她们。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路 西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓， 水远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门 里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店—对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几来，七八张桌子，大概是屋 子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光， 让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门 外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我因执地挑了一张桌 子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心 满，又意足。 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二 者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 6.阅读下面的文字，完成后面的问题。 牡丹被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。它美得秀韵多姿，美得雍容华 贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不 棋怕争议和挑战。有多少人没有欣赏过壮丹呢？却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万 里跋山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔