初中班会素材－－暖暖教师节，浓浓师生情

初中班会素材－－暖暖教师节，浓浓师生情 引言 教师，一种充满使命的职业；教师节，一个内涵宽广的节日。如何在这个特殊的节日里，彰显师德，迸发育人智慧，让师生之间、家校之间都感受到有别于其他节日的意义与价值，是时代向教师提出的新课题，更是对教师节文化内涵的更深层次探究。以教师节为契机，通过丰富的素材、以心交心的体验活动、家校联动，组织一次推动感恩老师，增进师生感情，增强家校合作的主题班会，让老师更乐于教，让学生更乐于学，让家长更乐于合作，从而赋予尊师重教更耀眼的时代亮色。 【教师解说】 同学们，你们知道每年的9月10日教师节是怎样来的吗？其实，这是在1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。那么，在没有确立教师节之前，人们会尊敬自己的老师吗？他们又是怎样表达对老师的尊敬的呢？据历史记载，在源远流长的中国历史上，不仅普通百姓尊敬老师，即使帝王将相，先贤学者也尊敬老师。 【教师提问，思考分析】 1. 从孔子和汉明帝的故事里，我们得到了哪些启示呢？ 2. 在教师节以外的日常生活与学习中，我们应该怎样和老师相处，传承尊师重教的精神呢？ 【教师小结】 同学们，无论是孔子，还是汉明帝都用自己的实际行动，践行了尊师的美德。正所谓“国将兴，必贵师而重傅”，要想兴国兴邦，崇尚礼仪，尊师重教是非常重要的。同学们是祖国的未来，老师会尽所能为你们的成长助力。希望在今后的日子里，我们携手同行，共同迎接挑战，老师爱你们！ 【设计意图】 通过这次活动让学生了解我国自古以来就有尊师重教的传统，让学生明白，不分年龄、性别、身份的贵重，都应该尊重自己的老师。作为中华儿女，我们应该传承与发扬，并且做得更加好！同时，也借这个机会表达老师助力学生成长的美好愿望，搭建师生情感的桥梁。 明由来，践行“尊师重教” （课前准备：1. 搜集教师节由来资料。2. 搜集图片和文字，了解世界各国教师节活动方式） 【教师解说】 同学们，9月10日是教师节。那么，你们知道这个节日是怎样来的吗？我国古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中提到：“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”总是受人尊敬，被人爱戴的。 中国教师节的确立 【教师提问，思考分析】 1. 我国为什么要确定每年的9月10日为“教师节”呢？ 2. 除了我国有教师节，其他国家又是怎样向教师表达崇敬之情的呢？你们从中得到什么启发呢？（学生汇报展示） 3. 在日常生活与学习中，我们要如何践行“尊师重教”呢？ 【教师小结】 同学们，作为老师，为人师表，一言一行都潜移默化地影响着你们，因此，老师会尽最大的努力，成为你们的表率。而作为学生的你们，也应该从小懂得尊敬老师，尊重知识，刻苦学习，与老师交流时，更要注意言行举止。这会使你们在今后的成长道路上收获更多，走得更远！ 【设计意图】 本次活动的策划主要源于对教师节确定的由来和对全世界教师节的了解，让学生从小学会尊敬老师，尊重知识，使学生带着感恩的心，感谢成长路上每一位老师的辛勤培育，获得更多成长的动力。 唱歌曲，感受老师辛劳 【教师解说】 同学们，自1985年9月10日的第一个教师节设立以来，尊敬老师的歌曲不断地涌现在我们的面前。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我走过老师的窗前，明亮的灯光照耀我心房。”一段熟悉的歌曲出现在我们的脑海里，曾经的经典，触动了不少的人群。这首歌歌颂了老师为了孩子的成长，孜孜不倦，表达了老师们不怕苦、不怕累的精神。除了这首歌，还有很多这样的歌曲，比如：《长大后我就成了你》《我爱老师的目光》《感谢有你老师》《园丁之歌》《老师的眼睛》，这些歌曲都歌颂了老师无私奉献的精神。 老师的眼睛（歌曲） 【教师提问，思考分析】 1. 吟唱这些歌曲，你们有什么体会？ 2. 分小组展示赞美师恩的歌曲，并说出感受。 【教师小结】 通过这些经典的歌曲，我们感受到了老师们为了同学们的成长，坚守一线岗位，甘于平凡、勇于奉献的精神。我们班的同学以及家长一直以来都非常尊敬老师，这让我感到非常欣慰！再次，我向同学们和你们的家长表示衷心的感谢！ 【设计意图】 重温这些歌曲，让学生重新回忆老师在平时的教学与生活中的各种艰辛，让学生明白，尊师是中华民族的传统美德，通过对歌曲的回忆，增强学生对老师的尊敬与爱戴。同时，也借这个机会感谢同学们和家长们的支持，做好情感的连结。 小活动，表情意 谢谢你成为我的学生 （课前准备：学生分小组以视频、录音的方式了解老师们职业生涯中的最幸福时刻。） 【教师解说】 同学们，关于幸福，林语堂先生说“能睡在自家的床上、能吃上父母做的饭菜”便是幸福。那么，你们的幸福是什么？你们知道老师最幸