2.1网络改变世界（同步课件＋视频）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

第一节 网络改变世界 第二课 丰富的社会生活 八年级上册 道德与法治 1 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。 习近平总书记强调：“坚持以人民为中心的发展思想，让互联网发展成果更好造福人民。”     导入新课 教学目标 道德修养： 养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。 法治观念： 知道网络的利与弊，遵守网络规则，维护自己权利，尊重他人权利，做到绿色上网。 健全人格： 善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 责任意识： 不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己和完好网络公约。 教学重点：正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络； 教学难点：对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。 自学导航 请同学们认真阅读课本P11-16内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、网络对我们的生活有什么影响？ 2、互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 3、为什么说网络推动了社会发展？ 4、网络存在哪些弊端？ 5、为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？ 4 壹 THE Scenery DESIGN 一、网络丰富社会生活 5 运用你的经验 ①学习：通过互联网查找学习资料和相关知识； ②娱乐：劳逸结合，看电视、玩游戏，听歌； ③阅读：数字阅读已经成为人们获取知识、信息的重要方式。 ④购物：利用互联网进行网上购物。 ①不能及时地与同学、老师交流沟通；生活节奏会被迫变慢。 ②不能再进行网络购物、点外卖。 ③信息传递会很慢，消息闭塞，了解消息的渠道变少； ④人的交际圈缩小了，活动范围变窄了，我们结交不到更多的朋友。 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 6 网络与生活 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 快递与外卖 网络教育与网课 网上开店与网购 网上购票与旅游 互联网+医疗 网上支付 网络交友 图片探究 相关链接   在互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质储存。存在于不同介质的知识和信息互不相关，很难共享。互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由传递。随着技术的不断变革，电脑储存的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。 材料给我们的启示是什么？ ①互联网拥有海量的、开被的、移动的信息，这是网络信息传递和交流的前提条件。 ②互联网提供了十分便捷的信息检索渠道，使人们可以在海量信息中便捷、精准地检索所需信息。 网络方便人们信息传递和交流 8 知识探究：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 数字图书馆 视频探究 网络交流工具：便捷、实时、全球、社交！ 10 视频给我们什么启示？ 视频问题探究 人的成长是不断社会化的过程 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 （1）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想； （2）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的 人生经验。 （3）通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落 的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 11 名言探究 释义： ①字面意思是鸡狗的叫声互相能听到，但是直到老死彼此都不再往来。 ②现在形容人们或各单位间地理位置靠近，但长期互不联系，互不交流情况。或者是彼此不了解，不互通音讯。 老子，姓李名耳，字聃，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，后被道教尊为始祖，称“太上老君”，著有《道德经》。 12 探究与分享 网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2023年6月，我国网络购物用户规模近9.21亿人。 在生活中，人们越来越多地采用移动支付方式。   2023年第1季度，我国移动支付业务量增长显著。作为我国移动支付业务重要补充力量的第三方移动支付2023年第1季度市场交易规模83.33万亿元人民币，环比增长8.97%。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 （1）你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ （2）互联网给我们的生活带来哪些便利？ 有网络购物的经历。购买过书籍、文具等学习用品、衣服、食物等生活用品。 ①借助互联网