6.18 从九一八事变到西安事变 素养提升练习题 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第六单元　中华民族的抗日战争 单元大概念素养目标 大概念素养目标 对应新课标内容 了解日本帝国主义对中国人民犯下的侵略罪行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 通过了解九一八事变、七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行【P20】 了解抗日民族统一战线的形成过程与全民族抗战的艰难历程,正确认识正面战场、敌后战场的历史作用,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,体会伟大的抗战精神 了解抗日战争的相关史事,认识中国人民抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,体会中国军民的抗战精神【P20】 了解中共七大的召开背景,正确认识毛泽东思想作为党的指导思想的重要历史意义,了解中国的抗日战争对世界反法西斯战争的重要作用,理解抗日战争的胜利对中华民族伟大复兴的重要历史意义 通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义【P20】 第18课　从九一八事变到西安事变 基础过关全练 知识点1　九一八事变 1.中国人民历经了十四年艰苦卓绝的抗战,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。揭开世界反法西斯战争序幕的是 (　　) A.九一八事变　　　B.一·二八事变 C.西安事变　　　 D.七七事变 2.【跨学科·音乐】(2021山东济南中考)历史题材歌曲是时代的最强音。“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!”折射出的历史是 (　　) A.九一八事变　　　B.一·二八事变 C.西安事变　　　 D.七七事变 知识点2　华北危机与一二·九运动 3.(2022四川凉山中考)1935年的一天,数千名学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,并举行示威游行。这一场景反映的历史事件是 (　　) A.五四运动　　　 B.京汉铁路工人罢工 C.一二·九运动　　 D.九一八事变 知识点3　西安事变 4.(2022四川德阳中考)1936年12月12日,张学良和杨虎城发表了《张、杨对时局宣言》。其主要目的是 (　　) A.呼吁民众弘扬民主精神 B.鼓励东北将士奋勇杀敌 C.推动国共两党合作抗日 D.号召民众抵御外来侵略 5.抗日民族统一战线,是中国共产党为团结全国各民族一切抗日力量,打败日本侵略者而制定的路线和策略。抗日民族统一战线初步形成的标志是 (　　) A.中共三大的召开 B.国共合作宣言发表 C.九一八事变 D.西安事变的和平解决 能力提升全练 6.【史料实证】1936年12月12日《张、杨对时局宣言》中写道:“东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。”“东北沦亡”始于 (　　) A.华北危机　　　 B.一二·九运动 C.九一八事变　　　D.一·二八事变 7.(2022山东潍坊中考改编,14,★★☆)沈阳北大营的炮声响起后,逐步上升的民族危机使中华民族在苦难中做出选择。做出的“选择”是指 (　　) A.红军开始长征 B.进行片面抗战 C.进行艰苦卓绝的抗日战争 D.发动护国战争 8.【跨学科·语文】(2022北京西城期末,16,★★☆)“兵谏仰西安,真诚促抗联。张杨伸大义,国共绘新天。敌忾同仇切,城巍统战坚。”这首诗赞颂的是西安事变和平解决使 (　　) A.抗日民族统一战线初步形成 B.国共开始第一次合作 C.抗日民族统一战线正式形成 D.中国全民族抗战开始 9.(2021广东番禺期末改编,18,★★☆)张学良曾回忆说:“我的事情是到36岁,以后就没有了……从21岁到36岁,这就是我的生命。”张学良“36岁”时(1936年)参与的重要历史事件 (　　) A.标志着中华民族十四年抗战的开始 B.揭开了世界反法西斯战争的序幕 C.标志着抗日民族统一战线初步形成 D.标志着国共第二次合作正式实现 史料拓展全练 拓展　西安事变 10.阅读史料,回答问题。 　　我们为什么发动这样的运动?为争地盘吗?不是。为泄忿吗?也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。 ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》 (1936年12月20日) (1)上述史料中的“运动”指的是什么历史事件?史料中的“自相残杀”指的是什么? (2)引用史料