1.4测量平均速度（课件）-【备课无忧】2023-2024学年八年级物理上册同步精品备课（人教版）

1.4测量平均速度 Y 教学目标 一 01 实验：测量物体运动的平均速度。 02 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。 一些常见的测速方法。 03 生活中大部分物体做的是变速运动。我们知道变速直线运动的快慢可以用平均速度来描述。 区间测速长度3.9km，限速60km/h 高铁出站和进站时速度变化 平均速度该如何测量呢？ 课堂引入 二 实验：测量物体运动的平均速度 【设计实验】 （1）实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度。 （2）实验原理： v= s/t 。 （3）实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片各一个。 　　斜面的作用是使小车获得速度，金属片的作用是使小车在同一位置停下或让小车停止运动，以便于测量时间。 实验：测量物体运动的平均速度 三 （4）实验装置的组装方法 将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。 　　调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，能加速下滑即可。 实验：测量物体运动的平均速度 三 【实验步骤】 （1）将斜面一端用木块垫起,使它保持一定的坡度。 （2）把小车放在斜面顶端,用 测出小车将要通过的 ，并将数据记入实验数据记录表中。 （3）用 测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的 ,并记入表中。 （4）根据测量数据,用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v,并记入表中。 刻度尺 路程s 停表 时间t s v = t —— 实验：测量物体运动的平均速度 三 （1）调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，能加速下滑，并且不会从斜面滑落。 （2）测量小车通过的路程时，必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾)，不可以从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。 （3）测量时间要反复练习，力争做到小车开始下滑的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，最好是同组成员分工合作，互相协作。 注意事项 实验：测量物体运动的平均速度 三 减小斜面坡度。 (6)实验评估： 的测量误差较大。 减小测量误差的方法： 。 0.7s 0.35s 实验：测量物体运动的平均速度 三 时间 （5）学生实验：测量同一小车通过同一斜面全程、前半程、及后半程的平均速度。 （6）讨论实验方案并设计实验数据记录表格 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/(m/s) 全程s1 上半程s1 下半程s2 实验：测量物体运动的平均速度 三 v1 v3 v2 A C B （s1t1） （s2t2） （s3t3） 方案讨论 全程 s1 v1 = t1 —— 测量小车从A点由静止出发，到达B点了路程s1和时间t1 前半程 s2 v2 = t2 —— 测量小车从A点由静止出发，到达C点了路程s2和时间t2 后半程 s3 v3 = t3 —— 计算：t3=t1－t2 s3=s1－s2 实验：测量物体运动的平均速度 三 测量小车通过斜面全程的平均速度 路程s/m 运动时间t/s 全程s1 2.0s 0.70m a．将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1=0.7m。 b．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1=3.5s。 路程s/cm 时间t/s 全程s1 3.5 0.70 实验：测量物体运动的平均速度 三 测量小车通过斜面上半程的平均速度 a．将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2=0.35m。 b．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1=2.3s。 路程s/cm 时间t/s 上半程s1 2.3 0.35 实验：测量物体运动的平均速度 三 下半段的路程 s3=0.35m 小车通过下半段的路程所用时间：t3=t1-t2=1.2s 下半段的平均速度 v＝0.29m/s 【分析论证】 （1）计算下半段的平均速度 实验：测量物体运动的平均速度 三 （2）计算全程、上半段的平均速度： 全程的平均速度 ＝0.2m/s 上半段的平均速度 v＝0.15m/s 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/(m/s) 全程s1 上半程s1 下半程s2 2.3 0.35 3.5 0.70 1.2 0.35 0.15 0.2 0.29 实验：测量物体运动的平均速度 三 （3）实验结论 小车在做加速直线运动。 在不同的路程段，小车的平均速度大小不同。 所以讲平均速度或计算平均速度时，必须强