第12课 氯气的性质——氯气与水、与碱的反应-【帮课堂】2023-2024学年高一化学同步学与练（人教版2019必修第一册）

第12课 氯气的性质——氯气与水、与碱的反应 01 学习目标 1．通过观察与实验，能正确说出氯气的物理性质。 2．依据氯气与水的反应，认识氯气与碱的反应，知道“84消毒液”和漂白粉的主要成分、性质及应用。 3．知道次氯酸的三大性质——弱酸性、强氧化性、不稳定性。 4．通过实验探究，知道氯水(新制氯水和久置氯水)的主要微粒，理解氯水的化学性质。 02 预习导学 自主梳理 一．氯气的物理性质与氯水的性质 操作 现象 结论 氯气 氯水 氯水呈黄绿色 氯水中存在氯气分子 干燥的氯气瓶中，插入干燥的红色纸条 干燥的红色纸条不褪色 干燥的氯气无漂白性 干燥的氯气瓶中，插入喷水的红色纸条 湿润的红色纸条褪色 氯水有漂白性 起漂白作用的是HClO 氯水有H＋ 生成白色沉淀 氯水有Cl－ 二．漂白液的性质 实验一 实验二 操作 现象 紫色石蕊试液中，滴加84消毒液，石蕊试液变蓝色，褪色不明显 再继续滴加稀硫酸后，溶液很快褪色 吹气后，很快褪色 为何实验一中石蕊试液加84消毒液褪色不明显，而加入稀硫酸后很快褪色？实验二吹气后也很快褪色？ 预习检测 1．（2023年北京丰台区期中）下列关于氯气的描述，不正确的是 A．黄绿色 B．有刺激性气味 C．密度比空气小 D．有毒 2．（2022年河南省新乡市期中）新制氯水和稀盐酸中都含有的粒子是 A．Cl－ B．ClO－ C．HClO D．Cl2 3．（2023年山东省菏泽市期中）如图所示是探究氯气某性质的实验装置图(瓶中为红纸条，液体为水)，下列说法错误的是 A．氯气是黄绿色气体，密度比空气大 B．该实验可以证明氯气与水发生了反应 C．把AB瓶调换位置，实验现象不会发生变化 D．该实验的现象是：A装置中红纸条不褪色，B装置中红纸条褪色 4．（2023年河南省南阳市期中）某同学在pH试纸上滴几滴新制氯水，现象如图，下列有关该实验说法正确的是 A．该实验说明Cl2分子具有漂白性 B．该实验说明H＋扩散速度比HClO分子快 C．将实验后的pH试纸在酒精灯上微热，试纸又恢复为原来的颜色 D．若用久置的氯水进行实验，现象相同 5．（2023年湖北省宜昌市协作体期中）下列实验过程中，不会产生气体的是 A． B． C． D． 6．（2022年湖北省孝感市期中）某化学兴趣小组为了探究新制氯水中含有的部分粒子及某些粒子的性质，做了如下四组实验，其中结论错误的是 A．将有色纸条或布条、有色花瓣放入盛有氯水的试管中，它们均褪色，说明氯水中含有HClO B．向氯水中加入大理石，有气体产生，说明氯水中含有H＋ C．光照氯水后，发现颜色逐渐变浅并产生气泡，说明放出气体是Cl2 D．向氯水中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生，说明氯水中含有Cl－ ►环节一 氯气的物理性质及氯气与水、碱的反应 情境材料 1．氯气在卫生方面应用的历史也是非常悠久的，早在1800年，英、法等国家就用氯水作为消毒剂；到了1903年，英国人便已经大量使用氯气来为饮用水清毒了。 舍勒实验发现氯气可溶于水，使水略有酸酸味；具有漂白作用，能漂白花朵和绿叶。舍勒把氯气溶解在水里进行进一步研究，发现这种水溶液对纸张、蔬菜和花都具有永久性的漂白作用，所以他认为这种氯气具有漂白性。 法国化学家贝托莱听说舍勒发现了新气体，就根据自己的想法继续进行新气体的研究，最终他提出真正具有漂白作用的物质不是这种纯净干燥的氯气，而是它的水溶液。 2．1854年英国就已经采用漂白粉来消除污水的气味。 1785年法国人贝托雷最早利用氯气做漂白剂。他把舍勒发现的那种氯气溶解在水中，这种溶液便具有了漂白作用。1789年贝托雷改进了制备漂白溶液的方法，即把氯气通入巴黎一家化工厂生产的碱性草木灰(即氢氧化钾)的溶液中，效率又提高了很多。 1798年泰纳把生产漂白剂的方法改为将氯气通到石灰水中，这样改进以后生产成本便大大地降低了。1799年泰纳经过多次加工又把这种液体的漂白剂改进成为固体的产品，当时叫做氯化石灰，也就是我们现在所用的漂白粉，这种固体产品的优越性就要大多了。 问题探究 1．氯气与水反应的化学方程式为__________________________________，氯水中起漂白作用的物质是__________。 2．氯气通入碱性草木灰(即氢氧化钾)的溶液中，发生的反应有：Cl2＋H2OHCl＋HClO，_________________________、__________________________________。 3．氯气通到石灰水中，发生的反应有：Cl2＋H2OHCl＋HClO，_________________________、__________________________________。 3．