第16课 早期殖民掠夺（学案）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第16课 早期殖民掠夺 ( 目标任务 ) 课程标准 学习目标 通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 1． 从时空观念角度列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实 2． 立足史料实证和历史解释，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响。 3．从唯物史观的角度辩证地理解殖民掠夺的影响。立足家国情怀了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 ( 0 2 预习导学 ) 【预学指导】（时间6分钟） （根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 活动一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 设问1：最早开始走上殖民掠夺道路的是哪些？开始的时间？表现方式有哪些？ 1．殖民背景： （1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要 。 （2）新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 2．表现：最早进行殖民的国家是 和 。 （1）葡萄牙：葡萄牙在 建立了一些 和 ，如巴西、印度果阿、马六甲和中国的香港。 （2）西班牙：16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“ ”，西班牙在 建立起一个殖民大帝国。 活动二 英国的殖民扩张 2：英国殖民扩张的背景？方式有哪些？“三角贸易”路线与影响、认识有哪些？ 1．背景：（必要性）英国资本主义发展，需要拓展 ； （可能性）英国海军打败西班牙“ ”，逐渐成为海上霸主，开始海外扩张。 2．方式：在北美建立殖民地，建立大种植园；从事三角贸易、发动争霸战争等。 3．三角贸易： （1）路线、行程（画示意图）： （2）影响： 对英国：获得丰厚利润 对非洲： （3）认识： 活动三 荷兰、法国、英国的殖民争霸 设问3：荷兰、法国、英国的殖民争霸的概况？欧洲殖民掠夺的影响？ 1．概况 荷兰：17世纪开始，曾侵占我国 ，被称为“海上马车夫”。殖民地分布在亚、非、北美等。 法国：17世纪下半叶起，殖民地主要分布在北美洲、非洲、亚洲等。 英国：在殖民争霸中先后打败 、 、 ，殖民地遍布全球，自诩为“ ”。 2．欧洲殖民掠夺的影响 （1）对欧洲 （2）对世界 （3）对殖民地 积极： 消极： 提出一个新问题或者说出你的疑惑： ( 0 3 探究提升 ) 小组合作探究+展示（小组互评） 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。 材料二 17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 （1）根据上述材料，分析今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？ （2）根据以上材料，你能获取哪些历史信息？（写出2点即可） （3）结合上述材料，请你从利弊两方面谈谈对奴隶贸易的看法。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题以两则材料为依托，考查三角贸易。注意掌握相关基础知识。 【解答】（1）由“如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口”可以看出，今天美洲黑人的祖先来自于非洲。 （2）从材料中，可以获取的历史信息可从贩奴时期（16世纪到19世纪