4.14 中国共产党的诞生 教案 2023～2024学年统编版八年级历史上册

第 14 课 《中国共产党诞生》教学设计 【教学目标】 （一）课标要求 了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 （二）教学目标 通过识图、研读历史材料，学生学习了解马克思主义在中国的传播、中共一大、中共二大和全国工人运动的高涨等基本史实。（素养目标：时空观念、史料实证）。 通过学习中国共产党成立的历史条件和中共一大召开的史实，结合中国新民主主义革命的任务与目标，学生分析理解中国共产党诞生的伟大意义。（素养目标：史料实证、历史解释）。 通过学习中国共产党的成立和中国共产党领导工人运动的史实，学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党；认识到是中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强；认识到中国共产党的诞生是中国历史发展的必然。（素养目标：唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀）。 【教学重难点】 教学重点：马克思主义的传播、中共一大的召开 教学难点：中国共产党诞生的历史意义 【教学过程】 （一）导入 同学们，开始上课之前，我们先来看一段视频。这段视频节选自2021年庆祝中国共产党建党100周年的献礼剧《觉醒年代》。这段视频反映的是哪一历史事件呢？ 1920年，为躲避军阀政府的迫害，李大钊冒险将陈独秀送出北京，路上两个人约定要分别在北京和上海筹建党的组织，史称“南陈北李，相约建党。”中国共产党是在怎样的历史条件下诞生的？它诞生之后，中国革命又出现了哪些崭新的面貌呢？带着这些问题，我们进入本节课的学习。请大家打开课本第14课，中国共产党的诞生。 （二）讲授新课 欢迎大家参观党史展览馆，接下来同学们将跟随老师从三个展馆中了解中国共产党诞生这一伟大的历史事件。 展馆一： 追根溯源——中国共产党成立的条件 1、思想基础：马克思主义的传播 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1917年，俄国爆发了，在马克思主义思想指导下的十月社会主义革命，并且取得了胜利。人类历史上第一个社会主义国家由此诞生，开辟了历史的新纪元。十月革命胜利的消息传回国内，就给当时寻找中国救国道路的先进知识分子，看到了新的希望的曙光。他们将目光从西方转向了俄国。 从国内的背景来看，经过了五四运动的洗礼，中国民众有了新的觉醒。尤其是先进的青年当中的一些知识分子，开始因为巴黎和会外交失败而对西方产生一种普遍的失望和拒斥的心理。开始寻找改造中国的新的方案。当时传播新思潮，新文化的刊物就如雨后春笋一般涌现出来。 我们来看这则材料，大家会发现什么呢？越来越多的知识分子开始关注马克思主义。对于马克思主义的介绍和马克思主义的传播成为了主流。 在先进分子当中，李大钊是中国传播马克思主义先驱。1918年，李大钊先后发表了一系列的文章，他热情的讴歌俄国的十月革命，认为社会主义，无产阶级的革命，将来是世界的潮流，满怀信心的声称将来的环球必是赤旗的世界。 1919年，新青年发表了马克思研究专号，李大钊在上面刊载了我的马思主义观这篇文章。那这篇文章呢与以往介绍马克思主义是比较片面的，不系统的文章不同，这篇文章比较全面，系统的，对马克思主义的基本原理做一个介绍，也让更多的人认识到了什么是马克思主义？对马克思主义在中国的传播做出了杰出的贡献。当时很多的知识分子，比如说毛泽东，他就在当时的在各种报刊上发表对于马克思主义的理解，来宣传马克思主义。1920年共产党宣言中译本的出版，也促进了马克思主义在中国的传播。除了个人进行宣传以外，当时的全国各地也纷纷建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。比如大家现在看到的，李大钊就在北京成立了第一个马克主义学说研究会。那么这些研究和宣传马克主义的团体的成立呢，就进一步的扩大了马克思主义的宣传阵地。 在传播马克思主义的过程当中，中国先进的知识分子不仅关注理论的学习，而在他们了解了一些基本的理论之后呢，就很快的投身实践斗争当中。我们来看这则材料，这是在五四时期了解并接受了马克思主义的吴玉章在回忆录当中的材料。这个材料又说明了什么呢？以往的中国革命呢不注意发动中国的下层老百姓。但是五四运动当中，中国的工人阶级显示出了伟大的力量，让先进的知识分子认识到了工人阶级所具备的这种力量。于是他们开始走进工人群众，有计划的开展对工人的宣传和组织工作。马克思主义就开始与工人运动相结合起来。 那么采取什么样的方式呢？首先是帮助工人组织工会，其次，创办了一些劳动补习学校，以及出版的一些反映工人生活的刊物，用通俗易懂的方式向工人宣传马克思主义，启发他们的阶级觉悟。那么，马克思主义与工人运动相结合，就为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。阶级基础：工人阶级队伍的壮大 中国共产党成立的阶级基础。 到1919年五四运动爆发前夕，中国的工人的数量已经增加到200万，