8.2常见的酸和碱(1)导学案-2022-2023学年九年级化学科粤版下册

课题：§8.2常见的酸和碱(1) 一、学习目标：1、认识常见的酸，了解常见酸的性质。2、了解浓硫酸的吸水性、脱水性、和强腐蚀性，学习浓 硫酸稀释的方法。 、定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略内容、时间 展示方案内容、方式、时间 自研课木第227-231页的内容 展示一： A、两人对子学：对子 【模块一】常见的酸 间检查自研成果，用 1.简述盐酸、硫酸、硝酸的特性。 1.“三酸”是指」 红笔互相给出等级评 定：对子间解决自学 2.盐酸（化学式 )的物理性质： 时遇到的疑难问思。 (2min) :硫酸（化学式 的物 理性质 硝酸（化学式） 的物理性质 2.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段 时间后，可以肯定的是() B、五人互助阻组：小组 2.观察实验【85】，完成课本上的实验现象， 长先统计本组经对学 A.溶质的质量分数都增大 后然存在的疑难问 了解浓硫酸的脱水性。 ,组长主持对这些 B.溶剂的质量增大 疑难问题展开小组交 3.浓硫酸对衣物、皮肤等都有 性， C.溶液质量都增大 流讨论，帮助解决组 如果不慎沾上硫酸，应 内疑难。 D.溶质质量分数都减小 (3min) 浓硫酸还具 3.能使木材、纸张变黑的是() 有 性，可用作干燥剂。 A.浓硫酸 B浓盐酸 4.观察实验【85】，完成课本上的实验现象。 C.稀硫酸 D.醋酸 稀释浓硫酸的正确操作： C、十人共同体：教师 展示二： 给出抽签序，确定 【模块二】稀酸的化学性质 本组展示方案，组长 1.完成课本P231检查站。 带领本组成员完成展 1.与指示剂作用 示前的准备，参照履 稀酸能使紫色石蕊溶液变。■ 使无色酚酞 示议题，分派好展示 2.铁锈的主要成分是（填化学式） 任务，同时进行组内 小展示。 将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你 2.观察【实验8-7】，完成填空内容，并得出 小组长带领成员将形 首先观察到的现象是 成的展示方案在黑板 结论： 上进行板规划。 化学方程式， 酸+校活泼金屈一广盐+氢气 (5min) 过一会儿你还可以观察到的现象是 3.观察【实验88】，完成填空内容，并得出 ,请写出有关反应的化 结论： 学方程式 酸+金屈氢化物◆盐+水 3下列实验操作错误的是( 4.观察【实验89】，完成填空内容，并结合 浓硫酸 实验室制取C02的原理，得出结论： 酸+盐一◆浙酸+新盐 0 试纸 注：【实验89】中生成的AgC1既不溶于水， 稀释浓疏酸 添加酒精 氧气验满测定溶液p川 也不溶于稀硝酸，因此用硝酸银可检验 (15min) 完成等级评分 (15min) 总结归纳环节 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结 §8.2常见的酸和碱(1) 一、常见的酸 盐酸( 1.重要的“三酸” 硫酸( 硝酸( 2.浓硫酸的特性 3.正确稀释浓硫酸的方法： 二、稀酸的化学性质（各写一个化学方程式） 1.酸与指示剂作用 酸能使紫色石蕊溶液变， 使无色酚酞溶液 2.酸与较活泼金属反应 酸+较活泼金属。 十 3.酸与金属氧化物的反应 酸+金属氧化物—。 4.酸与盐的反应 酸+盐 ★硝酸银(AgNO3)溶液可用于检验C1的存在，如HC1、KC1、MeC12等 当堂反馈(10分钟) 1.下列盐酸、硫酸的有关叙述正确的是（) A,打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾出现 B,稀盐酸和稀硫酸都可用来除去铁锈 C,浓盐酸和浓硫酸中都含有什，所以浓盐酸和浓硫酸的性质相同 D.稀释浓硫酸时，可将水直接倒入浓硫酸中 2.要区分稀盐酸和稀硫酸应选用的试剂是() A.锌(Zn) B.硝酸银 C.紫色石蕊 D.硝酸钡 3.(2013苏州)下列关于硫酸的说法错误的是( ) A.浓硫酸具有吸水性 B.稀硫酸能用来除铁锈 C.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀 D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低 4.(2013广州)硫酸、盐酸是重要的化工原料。 (1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。 (2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式： ①与铁粉反应： ②与碳酸钠溶液反应： ③与氯化钡溶液反应： 上述反应中，属于酸的共同性质的是 (填编号) (3)盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 (填编号) ①金属表面除锈②制造药物氯化锌 ③除去NaC1中的少量NaOH 【教师寄语】成功并重要的事，重要的是努力。