2.2 　声音的特性 -2023-2024学年人教版八年级物理上册

第二章　声现象 第2节　声音的特性 测试时间:15分钟 一、选择题 1.湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市,每逢佳节,苗族同胞击鼓同庆,鼓声震天。这里描述的声音特征是指 (　　) A.响度　　　B.音调　　　C.音色　　　D.频率 2.编钟是中国最古老的乐器之一。编钟大小不同是为了改变声音的(　　) A.速度　　　B.音色　　　C.响度　　　D.音调 3.在地震救援中,常用音频生命探测仪,利用探测杆能将废墟下的微弱音频信号(呼救声、呼吸声、心跳声等)放大,以便确定幸存者的位置,下列说法错误的是 (　　) A.探测仪探测音频信号时利用了固体可以传声的原理 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.探测仪更适合在安静的夜晚用 4. 2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》,为全国人民送上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。下列说法中正确的是 (　　) A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同 B.演奏古筝时通过弦的振动发声 C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高 5.男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时,两位歌唱家的声音最有可能　 (　　) A.音调相近　　　B.音色相近 C.频率相近　　　D.响度相近 6.如图所示,甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少,甲、乙相比,甲鼓皮 (　　) A.发声的响度一定较大 B.发声的音调一定较低 C.振动的幅度一定较小 D.振动的频率一定较高 7.英国科学家切断番茄植株的茎,人耳倾听没有引起任何听觉,但番茄植株遭受伤害后,会发出响度很小的超声波,科学家在靠近茎的切口处放置录音机录音,以下播放方式中,能听到番茄的“尖叫”声的是 (　　) A.超小音量、超高速度 B.超小音量、超低速度 C.超大音量、超低速度 D.超大音量、超高速度 二、填空题 8.女高音放声歌唱,男低音低声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 　　　　(选填“大”或“小”),女高音的音调　　　　(选填“高”或“低”);口技演员能模仿出各种动物的声音,其实是在模仿它们的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)。 9.致远同学在元旦晚会上演唱《追梦赤子心》,同学们都夸演唱得和原唱“真像”,而且一点都没有“走音”,其中“真像”是指该同学声音的　　　　和原唱相似,没有“走音”是指演唱时每句歌词的发音的　　　　和原唱一样。(均选填“音色”“音调”或“响度”)  10.甲昆虫翅膀4 s振动了1 200次;乙昆虫翅膀1 min振动了600次,乙昆虫翅膀的振动频率为　　　　,则人耳能听到　　　　昆虫翅膀振动发出的声音。  11.地震发生前,由于地壳的振动,会产生次声波。人对次声波　　　　(选填“有”或“没有”)感受,次声波能够被某些动物听到。由表中提供的数据可知,能够听到地震产生的次声波的动物是　　　　和狗。  动物 蝙蝠 猫 狗 大象 听觉频率范围/Hz 1 000~120 000 60~65 000 15~50 000 1~20 000 12.通过观察下列的声音波形图,　　　　的音调相同,　　　　的响度相同。  A　　　B C　　　D 三、实验题 13.为了说明声音的响度与物体的振幅有关,小阳找来铁架台、细线、乒乓球、音叉和橡胶小锤等器材,组装成如图所示的装置。 请你利用图中的器材,设计一个实验,说明声音的响度与物体的振幅有关。 　　　　　　　　　　　  14.宏图用刻度尺探究有关声音的特性实验。 　　 (1)宏图将刻度尺紧按在桌面上,拨动刻度尺,听到刻度尺拍打桌面发出的声音,这是由于宏图采用了图　　　　(选填“甲”或“乙”)所示的实验操作方法。  (2)宏图又将刻度尺紧按在桌沿上,一端伸出桌边。先用较小的力轻拨刻度尺,再用较大的力重拨刻度尺。分析比较两次实验现象可探究声音的　　　　与声源的　　　　有关。  (3)保持(2)中刻度尺的位置不变,改变刻度尺伸出桌面的长度,先后用相同大小的力拨动刻度尺,把刻度尺发出的声音信号输入示波器。 ①使刻度尺伸出桌面的长度由短变长,测得两次实验声音的频率分别为1.8×102和1.2×102,两个数据的单位是　　　　(填单位符号);可见随着刻度尺伸出桌面的长度变长,观察到尺子的振动频率　　　　(选填“变快”“变慢”或“不变”),发出声音的　　　　变低。  ②在刻度尺右端开一个小孔,保持拨刻度尺的力的大小和刻度尺伸出桌面的长度不变,把刻度尺发出的声音信号输入示波器,开孔前后两次声音信号的波形如图丙所示,可见发声体结构的不同,会导致发出声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)改变。  $$答案与解析 1.答案　A