第02课 首届诺贝尔奖颁发（教学设计）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

第02课 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 【学习目标】 1.理清新闻要素，了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。 2.了解课文内容，理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。 3.了解伦琴等伟人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。 【重点难点】 1.了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。 2.理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。 【课时安排】 一课时 【学习过程】 一、导入新课 1.走近名人 2012年10月11日，我国有一位作家因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。 2015年10月5日，我国一位女性药学家因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素，这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 明确并出示图片：莫言和屠呦呦 2.导入新课 莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓，诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢？首届诺贝尔奖颁发时是什么样的呢？英国最大的通讯社，也是国际性通讯社之一的路透社，曾对这一重大历史事件做出过报道。今天我们就一起来学习消息《首届诺贝尔奖的颁发》。 二、揭示目标 1.理清新闻要素，了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。 2.了解课文内容，理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。 3.了解伦琴等伟人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。 三、检查预习 1.字词积累 读准字音： 挪威（nuó） 颁发(bān) 遗嘱(zhǔ) 仲裁 (zhòng) 渗透（shèn） 诺贝尔（nuò） 巨额（é） 拨款（bō） 卓有成就(zhuó) 理解词义： 颁发：授予(勋章、奖状、证书等)。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 建树：建立的功绩或成就。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出裁定公断 卓有成就：形容有突出的成绩和效果。 2.知识简介 诺贝尔于1833年10月21日出生于瑞典的斯德哥尔摩，1866年发明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法国、英国和意大利从事爆炸技术和合成物质研究，一生共获得350多项发明专利，积累了一笔很大的财产。1896年12月10日，诺贝尔病卒于意大利。 诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱，用他的遗产的一部分（共3100万瑞典克朗），作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是其所颁奖领域内最重要的奖项，有公认的权威性。 诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐，每年12月10日颁发，诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。 3.课文内容 诺贝尔奖主要设有哪些奖项？首次获得该奖项的是哪些科学家？各有什么成就？请根据课文完成表格。 奖项 获奖人 国籍 主要贡献 明确： 奖项 获奖人 国籍 主要贡献 物理奖 德国 伦琴 发现了X射线 化学奖 荷兰 范托夫 发现了化学动力学定律和潜透压定律 生理学或医学奖 德国 贝林 对血清疗法研究卓有成效 文学奖 法国 普吕多姆 在诗歌创作方面颇有建树 和平奖 瑞士 迪南 建立了红十字会 法国 帕西 建立了促进国际仲裁的各国议会联盟 补充提问：你还知道哪些诺贝尔奖获得者？ 杨振宁（中国）：1957年获诺贝尔物理学奖；川端康成（日本）：1968年获诺贝尔文学奖；丁肇中（美籍华裔）：1976年获诺贝尔物理学奖；杰克逊（美国）：2010年获诺贝尔和平奖。 补充介绍： 错过诺贝尔文学奖的中国作家 2000年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“1968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”的内幕。舒乙透露，在入围者到了最后5名时还有老舍，最终，秘密投票结果的第一名就是老舍。那年，瑞典方面通过调查得知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖。 1987、1988年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。诺贝尔文学奖终身评委马悦然曾透露，当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈从文于1988年5月10日去世，因此与诺贝尔文学奖失之交臂。 四、审稿，理结构 1.回顾旧知 消息“六要素”和“五部分”的相关知识： 消息的“六要素”：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 消息的“五部分”：标题、导语、主体、背景、结语。 2.审稿过程 如果你是报社编辑，请你从消息的要素、结构两个方面对本则消息进行审核。 活动一：审要素（提示：细读消