第13课 西欧经济和社会的发展（学案）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第13课 西欧经济和社会的发展 ( 目标任务 ) 课程标准 学习目标 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 1． 从唯物史观角度了解西欧农村出现的垦殖运动，分析庄园制度逐渐衰落和瓦解的原因 2． 从史料实证和历史解释角度正确看待理解租地农场和手工工场的建立过程和特点 3．从唯物史观的角度知道富裕农民和市民阶级产生的原因和他们对西欧社会发展产生的影响 ( 0 2 预习导学 ) 【预学指导】（时间6分钟） （根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 一、新的生产和经营方式 1．耕地面积的扩大：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了 运动，使土地面积逐渐扩大。 2．庄园的衰落和瓦解：农奴用货币购买___________，获得对自己劳动力的自由支配，通过缴纳 ，获得离开庄园，摆脱领主人身束缚的机会。 3．租地农场： ①建立方式：14世纪中叶以后，富裕农民将土地集中起来，建立起 。 ②特点：采用新的生产方式进行经营，雇佣少地和无地农民耕种，并将产品推向______ 4．农副产品市场化____________的富余，加上_________的增加，农副产品进入市场。 5、手工工场的建立：农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向___________。 集中的手工工场中工人与雇主之间形成了彻底的 关系。 6．___________的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐___________化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民与市民阶层 1．_____________、骑士等掌握了生产、交换等环节，还控制了_____________，成为农村中富有生气的阶级力量。 2．城市中，手工业者、商人成为___________，________的政治权利不断扩大，成为______________所需要的政治力量。 提出一个新问题或者说出你的疑惑： ( 0 3 探究提升 ) 小组合作探究+展示（小组互评） 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料二 在工场手工业时期，广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并且受它支配的；许多小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者是大作坊的雇佣工人……工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。 ——伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》 （1）材料一中，租地农场主的土地来源于哪里？租地农场的产品去往何处？租地农场主和农业工人之间是什么关系？ （2）材料二中，工场主和劳动者之间是什么关系？工场手工业生产的优势是什么？ （3）根据以上材料，概括中世纪的欧洲出现的新变化。这些新变化催生出哪些新兴阶级力量？这一切预示着欧洲经济的发展趋势是什么？ 【答案】（1）来源：承租、购买领主的土地或转租、购买其他佃户的地产；地点：市场；关系：雇佣关系。 （2）关系：雇佣关系；优势：便于分工合作，提高劳动生产率，密切商业资本和工业资本的联系。 （3）新变化：庄园的土地关系发生了变化，出现租地农场；手工工场的发展，出现雇佣关系。新兴阶级力量：富裕农民和市民阶层。发展趋势：朝着资本主义经济的方向发展。 【分析】本题主要考查租地农场主土地的来源、租地农场主和农业工人之间的关系、工场主和劳动者之间的关系、工场手工业生产的优势的相关史实。重点掌握中世纪的欧洲出现的新变化的相关史实。 【解答】（1）根据材料一“土地所有者”及所学知识可知，租地农场主的土地来源于承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产。租地农场的产品去往市场。根据所学和材料一“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，这体现的关系是雇佣关系。租地农场主和农业工人之间是雇佣关系。 （2）根据所学可知，材料二中，工场主和劳动者之间的关系是雇佣关系。根据所学可知，工场手工业生产的优势是便于分工合作，提高劳动生产率，密切商业资本和工业资本的联系。 （3）根据所学和材料一“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官”可知，中世纪的欧洲出现的新变化是庄园的土地关系发生了变化，出现租地农场；根据所学和材料二“工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大”可知，中世纪的