精品解析:江西省吉安市青原区2022-2023学年八年级下学期期末历史试题

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2023-07-31
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可学科网 青原区2022-2023学年第二学期期末检测卷 八年级历史 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1《人民日报》的社论中写道:“前程无限光辉的中华人民共和国己经诞生,四万万七千五百万中国人民开 始自己当权管理国家,我们这个古老的东方民族揭开了历史的新的巨册。”材料强调中华人民共和国的成立 () A使中国确立了社会主义制度 B.壮大了世界和平民主和社会主义的力量 C.使中国人民成为国家的主人 D.消灭了封建土地剥削制度 2.下图是20世纪50年代中国军队缴获的美七师三十一团团旗和南朝鲜首都师白虎团团旗,现收藏于中国 人民革命军事博物馆。 三十一团团旗 白虎团团旗 与这两件文物相关的历史是() A甲午战败,危机加剧 B.百团大战,战果辉煌 C渡江战役,解放南京 D.抗美援朝,保家卫国 3.申纪兰(1929-2020)是唯一一位连任第一至第十三届的全国人大代表。她倡导并推动“男女同工同倒” 写入宪法,提出很多聚焦农村、农民的议案,2019年获得“共和国勋章”。她的这些成就得益于实行() A民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.社会主义市场经济体制 4.“那是一个火红的年代共和国几乎每一天都在发生改变,因为几平每一天都有新的项目开工上马,其 中许多是中国过去没有的新工业,如汽车厂、飞机制造厂、大型发电设备生产厂。”以下属于那个年代的成 就的是() 第1页/共7页 可学科网空组在四 青藏铁路 鞍山大型轧钢 C 东方红一号卫星 原子弹爆炸 5.历史学习要学会区分史实和史论,史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是 A民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 B.周恩米在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 C.袁隆平经多年反复试验成功培有出籼型杂交水稻 D.中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员 6.20世纪50年代《科学普及资料汇编》记载:广东新会农民创造水稻和高粱“杂交”办法;陕西西安农民 成功地将棉花“嫁接”到椿树上;陕西蒲城县农民试验“公鸡孵小鸡”,使母鸡有更多时间下蛋。与这些 所谓的“奇迹”密切相关的事件是() A.土地改革运动 B.“大跃进”运动 C.农业合作化运动 D.大生产运动 7.“国民经济各部门比例有所改善,农业和工业的产值由1960年的1:4变为1962年的1:2:轻工业和重 工业的产值比由1960年的1:2变为1962年的约1:1。”国民经济出现这些变化的主要原因() A土地改革的完成 B.改革开放初具成效 C.“大跃进”蓬勃开展 D.八字方针的实施 8周恩来评价某位人物时说:他具有“憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义 风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。董必武评价这位人物时说:他“阶级观清楚,勤劳念朴纯。螺丝钉不 锈,历史色长新。只作平凡事,皆成巨丽珍。普通一成士,生活为人民”。这位人物是() A王进喜 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.雷锋 9.1992年,邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察,并发表了一系列重要讲话,提出:“市场经济 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”其主要目的是 A.加入世贸组织 B.实施拨乱反正 C.加强科教兴国 D.解放人们思想 10.以下是《人民日报》部分社论标题,根据相关史实,按时间先后顺序排列正确的是() ①《为实现全中国土地改革而斗争》 ②《旧中国灭亡了,新中国诞生了》 ③《中华民族的百年盛事一热烈庆祝香港回归祖国》 ④《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》 A①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 11.《中国经济发展史》写道:“我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段,和 80年代后期以城市改革为重点、城乡联动和全面改革以来,以中国共产党十四大为标志,改革开放进入了 新时期。”材料中“改革开放进入了新时期”指的是() A实行改革开放 B.建立经济特区 C.建立社会主义市场经济体制 D.加入WT0 12.如果在下图所列目录中插入单元主题:中国特色社会主义理论体系,单元主题应放在() 第一节毛泽东思想 18 第二节邓小平理论 23 第三节 “三个代表”重要思想 25 第四节科学发展观 26 第五节习近平新时代中国特色社会主义思想 28 A.第一节之前 B.第二节之前 C.第三节之前 D.第五节之前 13.一位学者评论:在《中美联合公报》中,尼克松作了一个让步,但它或许是达成一项和解最小的让步, 从长远来看…增进了世界和平的前景,尼克松的“让步”是指承认 A.《朝鲜停战协定》 B.中日邦交正常化 C.“一个中国”的原则 D.中国加入联合国 14.中央政府支持横琴岛澳门大学新校区

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