5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.2 少年当自强 学习导航 学习 导航 1 2 青少年的情怀与抱负 少年强 中国强 1.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 2.青少年要具备怎样的情怀和抱负？ 1.少年强 中国强的原因？ 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 一、少年强 中国强 1.少年强 中国强的原因？ 思考：你从歌中感受到了什么？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 1.少年强 中国强的原因？ 2.青少年肩负的时代重任是什么？ ①青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 人 物 少年立志 实践道路 谭翤同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。 林觉民 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。 吴良镛 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 探究与分享 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 他们的人生道路有哪些不同。 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 谭嗣同：参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。代表了晚清维新派，希望通过变法的方式使国家强大。 林觉民：励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。“黄花岗七十二烈士”之一，希望通过革命的方式实现民族独立。 他们的人生道路有哪些不同？ 2.青少年肩负的时代重任是什么？ 吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。作为科技人才坚持科学救国，新中国成立后毅然回国投身社会主义建设。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 他们身上有哪些共同点？青少年如何选择自己的未来理想？ 共同点：有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。 2.青少年肩负的时代重任是什么？ ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 2.青少年肩负的时代重任是什么？ ①青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 习近平总书记在向全国青联学联大会发的贺信中指出， 国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。前进要奋力，干事要努力。广大青年和青年学生响应党的号召，胸怀祖国和人民，奉献社会和他人，积极投身坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，以实际行动证明，当代中国青年不愧为大有希望、大有作为的一代。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓 ，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。 以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ ①我们要坚定理想信念，志存高远， ②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 及时点拨 怎样实现少年强则中国强？ （少年如何当自强？） 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 二、青少年的情怀与抱负 “修身 齐家 治国 平天下。” “鞠躬尽力， 死而后已。” “位卑未敢忘忧国， 事定犹须待阖棺。” 请你探究： 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 请再找一位具有这种情怀的代表人物。 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心