内容正文:
第8讲
溶液
一、教学目标:
1、了解溶液、溶剂、溶质的概念,能说出常见溶液中的溶质和溶剂。
2、认识物质在溶剂中溶解的现象,能描述他们溶解的微观过程和宏观现象,知
道物质溶解时常伴有吸热或放热的现象。
3、了解饱和溶液、不饱和溶液的概念,知道某物质的饱和溶液和不饱和溶液之
间的转换。
4、了解溶解度的含义,能准确描述溶解度的概念,知道温度对常见固体溶解度
的影响,能说出温度、压强对气体溶解度的影响。
5、能看懂溶解度曲线。
二、自主学案
【考点一】溶液、溶质、溶剂的概念和物质溶解时的吸热与放热现象
1、一种
物质分散到另一种物质里,形成
的
叫溶液。被溶解的物质叫
能溶解其他物质的物质
叫
溶液的特征是
2、最常见的溶剂是
溶质可以是固体、
和
3、
(填物质名称)溶于水时溶液温度升高,原因是该物质溶于水时
放热
(填“大于”、“等于”或“小于”)吸热:
(填
物质名称)溶于水时溶液温度降低,原因是该物质溶于水时放热
(填“大于”、“等于”或“小于”)吸热;
(填物质名称)溶于
水时溶液温度变化不大,原因是该物质溶于水时放热
(填“大
于”、“等于”或“小于”)吸热。
【针对训练】
1、(广州)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是()
A、氢氧化镁
B、氯化镁
C、植物油
D、金属镁
【考点二】饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的概念
1、在
下,向
的溶剂里加入某种溶质,当溶质
继
续溶解时,所得到的溶液叫
溶液,
继续溶解的溶液
叫不饱和溶液
2、饱和溶液与不饱和溶液间的转换关系
(①
)(②
)(③
一般情况下,不饱和溶液
泡和溶液
(④
)(⑤
3、在
下,某种固体物质在
溶剂里达到
状态时所
溶解的某种溶质的质量叫溶解度。
4、影响固体溶解度的外界因素主要是
。大多数固体物质的溶解度随温
度升高而
例如
少数固体物质的溶解度随温度
升高而
例如
极少数固体物质的溶解度随温度升高
而」
例如
5、气体的溶解度随温度的升高而
随压强增大而
【针对训练】
2、(广州)一些物质的溶解度曲线如图8-1所示,请
溶解度
10
回答下列问题
(1)70℃时,在100g水中加入110g硝酸钾固体,
160
150
所形成的溶液是
(填“饱和”或“不
130
饱和”)溶液。
120
110
(2)将上述溶液降温到10℃时,析出的晶体质量
是
g。
(3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者
70
均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体。
4
①析出晶体中的主要物质是
20
②关于剩余溶液,下列说法正确的是(
)
A、只含氯化钠,不含硝酸钾,且氯化钠达到饱和。
0102030405060708090100
B、既含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有氯化钠
温度/℃
达到饱和。
图8-1
C、既含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和。
三、命题揭秘
【命题点1】溶液形成
【典例1】(白云)浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后,其溶液中溶质的质量
分数(
A、都变小
B、都变大
C、前者变大,后者变小
D、前者变小,后者变大
【迁移拓展】
1、将一定溶质质量分数的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室的安全之处。
(1)浓盐酸的溶质质量分数和放置天数的关系曲线(如
↑浓盐酸的溶质质量分数
图8-2所示)正确的是
(填“甲”或
“乙”)。
(2)随着放置天数的增加,浓盐酸的溶质质量分数发
生变化的主要原因是
(3)把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈(主
放置天数
要成分为Fe03),反应的化学方程
图8-2
式
【命题点2】溶解度、溶解度曲线
【典例2】(广州)已知硫酸钠的溶解度
溶
随温度变化的曲线如图8-3所
示。40℃时,100g蒸馏水中溶
40
30
解」
g硫酸钠达到饱
20
和。将该饱和溶液升高温度至
90℃,观察到的现象
·温度/℃
0102030405060708090
是
图8-3
【迁移拓展】
2、(丹阳)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图8-4(1)所示。将t,℃时甲、
丙饱和溶液的试管(均有少量未溶解的固体)放入盛有热水
(t2℃)的烧杯里,如图8-4(2)所示。
溶解度/g
下列有关说法正确的是(
A、①溶液质量减少
B、溶质的质量分数②>①
热水(,℃)
丙
C、t1℃时,溶解度:甲>乙>丙
D、t2℃时,甲和乙饱和溶液溶质的质
量分数相等。
图8-4
四、真题实战
1、(广州)下列溶液pH最大的是()
A、10%K0HB、20%K0H
C、10%HCL
D、20%HCL
2、(肇庆)图8-5是三种固体物质的溶解度曲线。请你根据曲线回答下列问题:
(1)氯化钠和疏酸锂在0℃时的溶解度是
g。
溶解度g
(2)在20℃时,P点表示硝酸钾的
(填“饱
和”或“不饱和”)溶液,若要将硝酸钾从溶液中
40
氯化钠