内容正文:
第3讲
化学用语、化学式和化合价
一、教学目标
1、了解元素的概念,知道元素的性质与原子的最外层电子数的关系:
2、知道元素的简单分类:
3、知道种类繁多的物质都是由元素组成的:
4、知道地壳中含量较多的几种元素及其存在:
5、认识氧、碳、氢、氮等与人类关系密切的常见元素:
6、知道元素符号、化学式都是常用的化学用语,都有明确的化学意义:
7、熟悉常见元素(或原子团)的名称、符号及其化合价:
8、能根据化合价写出常见物质的化学式或根据化学式推断化合价:
9、能看懂某些商品标签上表示的物质成分及其含量;
二、自主学案
【考点一】元素
1、元素的定义:具有相同
数(即核内
数)的一类原子的总称:
2、元素的种类决定原子的
数(即核内质子数)
3、地壳中含量(质量分数)列前四位的元素是
其中含量最多的
非金属元素是
:含量最多的金属元素是
4、生物体中含量最多的元素是
;空气中含量最多的元素是
【针对训练】
1、在空气中、地壳中、生物细胞中含量最多的元素分别是()
A、氧、氧、氧B、氮、铝、碳C、氮、氧、氧D、氧、硅、氢
2、地壳里质量含量为前四位的元素是()
A.Na、Ca、F、OB.Al、Fe、Na、O
C.O、Si、Al、FeD.Fe、Si、O、Al
【考点二】元素符号及其意义
元素符号表示的意义:(1)
;(2)
例如:H表示氢元素,也表示1个氢原子;2H表示2个氢原子(不能表示元
素)
★元素只讲种类不讲个数,2H不能说成两个氢元素。元素符号前面加了系数只
能表示原子的个数。
【针对训练】
1、表示4个氢原子的符号是()
A、4H2B、4HC、2H2D、H
【考点三】化学式
1、定义:用
和
的组合表示物质组成的式子叫化学式。
2、化学式的意义(以HO为例):(1)表示一种物质一一水;(2)表示这种物
质的1个分子一1个水分子。
化学式中数字的意义(2H2O为例):
表示2个水分子
2H20
表示每个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子
分类
意义
实例
宏观
①表示一种物质
水
②表示该物质组成的元素
水是由氢元素和氧元素组成的
微观
①表示物质的1个分子
1个水分子
②表示物质的分子构成
每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
【针对训练】
1、写出下列符号的意义:
5Fe
6Al2O3.
4H2
H2O2.
【考点四】化合价
1、化学上用化合价表示化合物中各原子间相互化合的数目。
2、化合价的一般规律
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显
价:②氢元素通常显
价:③金属元素与非金属
元素化合时,金属元素显
价,非金属元素显
价;④一些元素在
不同的化合物中可显不同的化合价。
(2)在化合物中正负化合价的代数和为
(3)元素的化合价是元素的原子在相互形成化合物时表现出来的一种性质,因
此,在单质分子里,元素的化合价为
3、常见元素及原子团的化合价
+1价
K、Na、Ag、H、NH
+2价
Ca、Mg、Ba、Zn、Cu
-1价
F、Cl、I、OH、NO3
-2价
O、S、S042-、C032-
【针对训练】
1、下列各组含氮物质中,氮元素的化合价相同的一组是()
A、N2、HNO3B、NO2、N2OC、NaNO3、NaNO2D、NH、NHCI
【考点五】化学式的书写
1、单质化学式的书写
(1)单原子单质的化学式用元素符号来表示,如氨气()、氖气()。
(2)金属单质和固态非金属单质的化学式用元素符号来表示,如铁()、碳
()、硫()、磷()、镁()。金属单质和非金属单质(固态)
的结构比较复杂,习惯上就用元素符号来表示它们的化学式(碘例外)。
(3)双原子分子单质的化学式在元素符号右下角加“2”来表示,如氢气()、
氧气()、氮气()等。
2、化合物化学式的书写(以氧化铝的化学式为例一一A12O3)
(1)正价写在左、负价写在右:铝为正价,写在左方,氧为负价,则写在右方:
十32
(2)在元素符号上方标价数:A0:
(3)化合价约分:
(4)利用交叉法
十3×2)写出化学式:AlO:
A1×0,
(5)复检:
【针对训练】
1、用化学式填写:
①硝酸钙(
)②硫酸钠()③空气中含量最多的气体(
)④最
简单的有机物(
)⑤地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素
组成的化合物(
【考点六】物质的微观构成与宏观构成
可种元素组感,单质
离子
质子(带正电)
构成
得尖电子
原子核
物质
构成
中子(不带电)
元素
组成
(纯净物)
原子
共用电对构成
(核外电子(带负电)
不同种元素组成,化合物
构成
分子
宏观组成
微观构成
宏观:元素成→物质
例,水是由氢元素和氧元素组成的。
微观:原子构成→分子
例,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的。
1、物质由元素组成,如水是由
组成的。
2、物质由粒子(一、