内容正文:
第1讲
物质的组成
一、教学目标
1、知道分子、原子、离子都是构成物质的粒子:
2、了解分子、原子的概念,能用分子、原子的知识解释一些现象:
3、能识别分子、原子、离子和原子团:
4、了解原子的构成,知道核外电子是分层排布的,能够看懂原子结构示意图:
二、自主学案
【考点1】原子的结构
质子:每个质子带1个单位的正电荷
原子核
原子
中子:不显电性
核外电子:每个电子带1个单位的负电荷
(1)在原子里,因为核电荷数
数
数,所以原子不显电性。
(2)构成原子的必要粒子是质子和核外电子,决定原子种类的是核内数。
(3)电子质量可忽略不计,但最外层
数却影响了元素的化学性质。
【针对训练】
1、1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)
元素的相对原子质量的新值。钢元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,。
铟原子的核外电子数为()
A、115B、49C、66D、164
【考点二】相对原子质量
一个其原子的质童。×12。(相对原子量
1、公式:某原子的相对原子质量=一个碳-12原子的质量
是个比值,单位为1)
2、原子的质量主要集中在原子核上,相对原子质量≈质子数十中子数。
【针对训练】
1、下列叙述正确的是()
A、相对原子质量就是原子实际质量的简称:
B、相对原子质量就是其他原子的质量与一种碳-12原子的质量相比较所得
到的比值;
。、相对原子质量就是一种碳原子质量的):
D、相对原子质量约等于原子核内质子和中子的质量之和:
2、碳的相对原子质量为()
A、12gB、b8C、12D、1.66X10-%8
【考点三】核外电子数的分层排布
1、核外电子排布一分层排布:第一层不超过2个;第二层不超过8个:…
最外层不超过8个。
2、原子结构示意图。
(1)含义:(如图1-1所示,以镁原子结构示意图为例)
原子核
各层电子数
核电荷数
12
最外层电子数
第一电子层
第三电子层(最外层)
第二电子层(次外层)》
(2)原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系
元素的分类
最外层电子数
得失电子趋势
化学性质
稀有气体元素
相对稳定,不易得失电子
稳定
(氦为
个)
金属元素
一般为
4个
易
最外层电子
不稳定
非金属元素
般为
4个
易
电子
不稳定
【针对训练】
1、下列粒子在化学反应中既不容易得到电子,也不容易失去电子的是()
【考点四】离子
1、定义:离子是带电荷的原子(或原子团)
2、分类
阳离子:带正电荷的离子,如
等。
离子
阴离子:带负电荷的离子,如
3、离子符号表示的意义
如Mg2·表示
2Mg2·表
示
(2Mg2+中,前面的2表示:
右上角的
2表示
4、常见原子团、离子的书写:疏酸根离子
碳酸根离子
硝酸根离子
氢氧根离子
铵根离子
5、离子与原子的联系:原子
一阳离子原子
→阴离子:
【针对训练】
1、下列粒子结构示意图,表示阴离子的是()
【考点五】分子和原子
项目
分子
原子
定义
分子是保持物质
的最小
原子是
中的最小粒子。
粒子。
本质区别
化学变化中,分子可以
化学变化中,原子不可以
相似点
1、分子、原子的质量和体积都很小:
2、分子、原子都是在不断运动的;
3、同种分子性质相同,不同种分子性质不同:同种原子性质相同,
不同种原子的性质不同。
相互联系
分子在化学变化中可以分成原子;原子可以构成分子。
【针对训练】
1、春暖花开季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味。这一现象说明()
A、分子很大
B、分子分裂成原子
C、分子在不断运动D、分子之间有间隔
2、分子和原子的主要区别是()
A、分子大、原子小
B、分子间有间隔,原子间没有间隔:
C、在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分:
D、分子在不断运动,原子不运动:
3、下列事实不能说明分子是在不断运动的是()
A、湿衣服晾干
B、糖溶解于水
C、水在0℃结冰D、放在衣柜里的卫生球逐渐变小
三、命题揭秘
【命题点1】原子的结构
(天河模拟)原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料,该元素原子核内的质子
数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是()
A、中子数为145B、核外电子数为94
C、质子数为94
D、核电荷数为239
【命题点2】核外电子的分层排布
(天河模拟)下列各粒子结构示意图中,化学性质最稳定的原子是()
2、关于图1-2所示机构示意图的说法错误的是(
A、它们都表示两种元素
B、它们均为稀有气体
图1-2
C、它们都有稳定的结构
D、它们的核外都有2个电子层
【命题点3】离子
(广州二中模拟)下列结构示意图中,表示阳离子的是(】
2、A元素原子的电子层数为3,其原子的最外层有1个电子。己知A离子的核外
电子数为n,则A原子的核电荷数为()
A、nB、n-1C、n+1