2.5 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 教案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 【课标要求】 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容； 初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 【教学目标】 1、时空观念 了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 2、史料实证、唯物主义、历史解释 以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史的能力和唯物史观。 3、家国观念 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。认识到清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。认识到台湾是中国领土不可分割的一部分，树立维护祖国统一的观念。 【重点难点】 重点： 甲午中日战争的概况和《马关条约》的内容。 难点： 甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮。 教学过程 1、 导入新课 同学们好，这节课老师将带领大家通过古代、近代和现代不同时空的三个甲午年了解中日的关系。 之前大家已经学习过，在唐玄宗时期鉴真东渡日本，受到日本的重视，在754年时被尊称“大和尚”。此时中国的国力强大，中日关系友好。 而到了近代和现代另外两个甲午年——1894年和2014年时，中国的国力和中日关系又是怎样的？让我们带着问题进入本课的学习。请大家打开课本第5课，甲午中日战争与瓜分中国狂潮。 2、 新课讲授 <一>背景 1、教师展示地图：出现清国、朝鲜、日本。清国 朝鲜 日本 思考：19世纪的清王朝发生了什么变化？ 学生回答：经历了两次鸦片战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。 2.教师指出：此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。日本的对外侵略的野心是什么？ 学生回答：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。 教师归纳：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。这就是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。 3、教师讲解：我们看看1894年发生了什么？1894年春天，朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜政府请求清政府帮助镇压，清政府派兵并且知会日本方面，我们只是去保护自己的属国，一旦镇压完毕，立刻撤兵。日本一面向清政府表示你们可以去，我们别无他意，另一面则命令驻朝公使寻找合适时机挑起战争。朝鲜东学党起义成为甲午中日战争爆发的导火索，1894年是农历甲午年，这场战争也被称为是甲午中日战争。 （二）过程 1、学生活动：请大家打开课本，快速浏览，并且认真阅读图示。从战争形式图中来梳理整个战争中的几场重大战役，完成表格，一会儿咱们进行汇报，开始。 1894年丰岛海战，战争爆发 1894年9月，平壤战役 黄海大战，旅顺大屠杀 1895年威海卫战役，北洋舰队全军覆没 1、学生讲解 第一排靠窗的这位同学你来说。1894年7月，日军在丰岛海面偷袭了清军运兵船，挑起战争，清政府被迫对日宣战，战争正式开始。这场战役被称为“丰岛海战”。非常好，请坐。 下一位同学？1894年9月，日军分多路围攻平壤，中国守军奋起抵抗。清军将领左宝贵身先士卒，亲自发炮，最终胸部中弹牺牲。平壤之战，两军激战一日，互有胜负，但统帅叶志超竟然弃城逃跑。这场战役就是“平壤战役”。 再往下？日本陆军先取平壤，随后即发动了对清朝海军的攻击。在黄海北部的大东沟海域，中日两国的主力舰队进行了直接的碰撞。在以争夺制海权为核心的甲午中日战争当中，这场战斗实际上成为了决战。我们称之为叫做黄海海战，或者是叫做大东沟海战。非常好，请坐。   在整个这场战争之后，北洋舰队虽然遭受了重创，但是主力尚存，而李鸿章却下达了一条命令，让北洋舰队躲回威海卫。那我们想，此时的黄海海面上就只剩下了日本的联合军队，对于清政府而言，也就失去了整个黄海的制海权。 黄海大战之后，战争又是如何进一步发生变化的呢？下一位同学，你来讲。 日军兵分两路，一路从路上跨过鸭绿江，到达我国辽宁境内，直逼辽阳。而另外一路则一路从海上向东，直取大连和旅顺，那大连和旅顺的守将却纷纷溃退，不战而逃。这场战役被称为“辽东战役”，非常好，请坐。 2、 观看视频  当日军到达旅顺的时候，发生了什么？让我们一起来看一小段视频。 看完之后，我看到大家都眼含泪光。在这里就发生了震惊中外的旅顺大屠杀。在这场大屠杀中，有两万多手无寸铁的中国人惨遭杀害，而这还不是日军暴行的终点。接着，在1895年，日军又向哪里进犯？大家一起说？威海卫。 回忆一下，在黄海大战结束之后，北洋舰队的所有主力现在全部都在威海卫，日军正面以海军封锁，后翼以陆军包抄，无路可走的北洋海军全军覆没，以提督丁汝昌为首的爱国官兵，自尽